，對汪崢請教的問題心不在焉地答了幾句，乾脆扔給汪崢一本書，還有一把鑰匙，“我這裡也沒什麼東西，就一點錢財你也看不上，最值錢的就是這些書了，進來看書，記得儲存好就行。”

下了逐客令，汪崢無奈拿上書和鑰匙走了。

回到自己的宿舍，將那本書看完，也將自己的考核手稿畫上了句號。A４紙大小，足足密密麻麻寫了五十頁，汪崢當初為了百分之百留校選了一個很宏大的題目來作為考核用，並沒有用教材的課文來講解，屬於一招奇兵。

可後來發展令人喜出望外，留校已經鐵板釘釘，考核成了一個過場，他隨便講一講就能透過，只是他做事一向不是敷衍的人，乾脆還是繼續拿來研究，隨著他越深入研究，也越來越著迷，一發不可收拾，讀了上千本書，寫了五十多頁的手稿，汪崢覺得比前世大學畢業做的論文更有分量。

修仙者都是自私的，早期都是口口相傳不立文字，後來，有了文字有了功法，先不談功法真意，就功法來說，都是用一種密碼文寫成的，功法的珍貴不用多說，如同世俗的財富是不可能裸露出來的。

那種撿到一本功法就能修煉成高手是不存在的，搶奪別人功法逼問真假也是行不通的，這種密碼文就是對應功法洩密來的，真正假假，真假難辨，就算告訴你真的口訣，你也不敢去嘗試，一個字之差都會要命。

除非你是一個淵博的老修士，能辨真偽，還能理解真意。

因此，修仙者的歷史也是一個一個零碎的片段，在傳播知識這方面遠不如世俗界，歷史也沒世俗界完整。修行者都專心去修仙成道了，誰會去關心歷史，那些人留下的資料也不多，汪崢就是在這種情況下，選擇了《修仙史》這麼一個宏大的課題作為考核的內容，當初可是想著一鳴驚人，畢竟他是有史以來第一個專注修仙歷史的人，意義重大，參考前世對整個人類歷史劃分，他也有信心做好。

如同拼圖一樣，做好框架，一塊塊往裡拼湊，五十頁寫完了，但留下的遺憾更多，他也僅僅做了個大概，其中感覺裡面還有許多錯誤，但也沒時間去一一糾正了。

第二天，一早，雪停了。天出奇地好，碧空如洗，偶爾幾隻鳥兒從天空飛過，朝陽暖暖地紅透了半邊山谷，到處銀裝素裹，潔白的山谷宛若仙境。

吃過飯，大殿的鐘聲響了，嘹亮悠遠。學生、老師一齊向大殿走去。

汪崢知道，他考核的時刻到來了，比當初姬婆子送給他天師身份牌還緊張、激動。

圓月又在幫汪崢整理衣服，邊上是仰起脖子看她的安琪，門外，周子玉和萬東兩人正在等待他。

整理好衣服，汪崢蹲下身，眼角有點溼潤，“安琪，爹爹要考核去了，爹爹一定會成為老師的！”

這是原主的願望，也是當初他的願望，更是現在他心血的結晶。此去，他還有一個目標，展現出文化老師的風采，讓人刮目相看。

第63章。63。開講（求收藏，推薦！）

“爹爹，加油！”安琪握了握拳頭說。

“嗯，加油！”

“先生，加油！”

汪崢向著圓月點點頭，拿起書稿還有一盒他做的白泥粉筆走出了門外，外面兩人正抬著一塊被塗了漆的木板，木板下方有固定的架子。這其實是汪崢拜託兩人弄出來的黑板。

汪崢在前，身後兩人抬著黑板跟著，急速向議事大殿走去。一路上遇到不少學生，這些學生中有調皮的，看到他大喊：“令郎，加油！”惹得一陣陣笑聲。

汪崢本來略微緊張的心情莫名一鬆，對著學生笑罵：“再叫我‘令郎’，仔細你們的皮，看我不告你！”

話音一落，又惹得一陣鬨笑。他們是不敢打趣教習和教授的，但對文化老師就少了很多