回去波士頓了，老媽就天天呆在家裡，看著孩子的小床發呆。

均我知道自己不能再這樣下去，老媽也很內疚的，身為女兒的我應該更加振作起來。於是我打起精神每天都送安逸上學去，晚上也會定時把他接回來，家裡秋姐也一刻不離的陪伴著安欣，生怕再出什麼事。

安逸起初並不知道發生了什麼，後來在我們的言談之中得知安尹被人帶走了，便總是湊著時間跑過來跟我們打探：“他回來沒有？什麼時候才會回來？”

雖然安逸表情好像挺討厭安欣和安尹的，但是其實心裡仍舊比較關心他們。畢竟是自己的弟弟妹妹。

耒我總是搖頭，只要他一問我，我就搖頭。時間久了安逸便也漸漸淡忘，他只是一個孩子，懂得並不多。但是我的心卻依舊如刀割一般，隨著時間的累積，心裡的疼痛更加厲害。因為我知道。拖得越長，找到安尹的可能性越低。按照這個情況下去，我們是再也不能見到他了。

生活被一陣颶風擾亂之後重新回到平靜。安逸從當初的低年級升到了高年級，安欣也已經長大，並且馬上要到進幼兒園的年齡了。安尹消失了差不多三年，在這三年裡我不知道自己是怎麼過下去，覺得整個人都操勞了很多，工作也已經停止了，每天坐在院子裡看著外面空曠的草地。方千亦已經升為了那個公司總經理，再上面就是屬於他們的內部成員，不能繼續升了，除非方千亦也擁有那個公司的股票，他的工資足夠維持我們的生活，並且現在因為不需要管理的太多，所以他也相對輕鬆了。只是每天下班之後都會去警察局問問，安尹找了三年都沒有找回來，警方那邊已經表示無能為力了，他們有2個警員也失蹤了，一直沒有回來，不知道發生了什麼事情。

安欣第一天上幼兒園就被老師們送了回來，我一頭霧水的看著她們，以為安欣在學校裡闖禍了，可是事實卻是相反的，幼兒園老師都建議讓安欣早讀，因為她很聰明，而且人也很乖巧，比同齡的孩子都懂事。

安欣的性格一直都是這樣，很少哭鬧，每天做她自己喜歡做的事情。起初是玩一些芭比娃娃，到了後來就開始翻一些有插圖的書，她比較喜歡學習，而且記憶力非常好。

按照老師們說的，我把她送入了學校去。起初因為她什麼都沒有學過，成績比較差，小學一年級的老師都提議讓安欣去重新讀幼兒園。我也這麼覺得，孩子不上幼兒園是跟不上小學的進度。

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可是不到一個月，她的成績忽然突飛猛漲，直接成為了全班第一，最後變成了全年級第一。那個老師之前藐視的態度立刻變化了，拼命的在我面前表揚安欣。

安欣是和安逸一個學校的，安逸是風雲人物，他這個妹妹成績那麼出色，自然很快得到了別人的注意。只是安欣並不喜歡做風雲人物，她討厭一大堆人圍著她，也討厭被人當做猴子一樣看來看去。所以在學校裡見到安逸，她從來都不喊哥哥……貌似在家也不喊。

安欣非常要強，我可以感覺的到，她比安逸還要強。

她幾乎什麼事情都是自己做的，安逸在五歲的時候還是我給他穿衣服，給他準備上幼兒園的東西。但是安欣這些全部都是她自己做的，甚至後來準備飯盒，她也踩上凳子自己在廚房裡搞。秋姐就一直站在她的身邊，生怕她出事。

安欣第一次在學校裡吵架不是和別人，竟然是和安逸。當時什麼情況我也不記得了，只是接到電話說孩子吵架了，很厲害，勸不住。我就急急忙忙的趕了過去。本來以為只是自己的一個孩子和別人的孩子吵起來了，結果沒想到是我的兩個孩子吵起來了。趕到的時候看到他們站在教學樓的外面，旁邊圍了一圈同學，兩個老師在裡面勸著，都是成績最好的學生，以後很有