聖弗裡克宮立小學

隨著敲鐘人敲響代表正午的鐘聲，小鎮上幾個工地的勞工們紛紛放下了手中的錘子和斧頭，勾肩搭背地朝著樹蔭和草棚下走去。

和過去的田間生活不同，秋暮島上的時間有著嚴格而清晰的劃分。

對於大部分的農夫而言，他們只有清晨丶正午和晚上三個時間點。

日出而作日入而息可不是空言。

而修道院的僧侶們則要嚴格遵守誦經時間點，來進行每日的晨禱，午禱，晚禱，睡前禱告。

反正不禱就是不舒服。

對時間的清晰遵守，在舊時代是僧侶的特有福利，而在救世教皇國這個修士之國，每個人都享有僧侶的待遇。

雖然都是僧侶，但坐在書房裡寫檔案和在大太陽下敲石頭都是為聖父作出貢獻嘛，沒有區別。

幾點開工，幾點吃飯，幾點下工，都是要根據市政廳的臨時敲鐘人來提示。

畢竟有了清晰的時間，才會有清晰的工時，才會有公平的工資支付，才會有高效工作模式和生產效率。

救世軍的土木工程專案進度快，和霍恩本人來自後世精準的時間效率有著很大的關係。

今天是週六，正常來講是可以休息的。

但由於各個工地都是日結，為了早點在雨季前完成主要建設，大家都是小雨大幹，大雨小幹，晴天日夜連軸幹。

要知道很多工程都是維特外包給了本地獸化人國王，人家拉來一大批國民幹活，延期一天都是不小的開銷。

所以在弗裡克小學的邊上，霍恩仍能看到把尾巴毛和耳朵毛剃短的獸化人，躲在屋簷的陰影下狂造薯根麵包，然後倒頭就睡。

「以後得在真理庭下面組建一個勞工司了。」霍恩喃喃自語，「目前人數不算多，還好管理，等以後地盤大了，保不齊我要成惡龍了。」

「冕下？」

「沒什麼。」霍恩抬起頭，看著眼前的弗裡克小學牌子，邁步朝著裡面走去。

兩天後金河鄉的庫什貴族青年們還有新入學的中學生就要到了，霍恩便準備到弗裡克文理中學來看看情況。

路過弗裡克小學，霍恩便想著來都來了，順道也看一眼小學如何。

眼前的小學佔地面積不大，基本都是兩三層的木頭房子，一共五座，中間一座三層的主教學樓，兩邊都是兩層的木頭樓房。

在房子的前面，是一片被一人高柵欄圍起來的荒草地，旁邊挖了一個沙坑，弄了幾個木頭單槓做體育器材。

行走在磚瓦廢墟和荒草之間，霍恩還以為到了那個山區農村小學了。

不過和人丁零落的鄉村小學不同，這裡可容納了五百多8-10歲的本地孩子。

因為再大一點，他們就要被父母逼著一起去幹活了。

目前弗裡克小學只教兩門科目，語文和數學，提供免費午餐，教學時間大概是三年。

反正儘量保證離開學校後，這些孩子能夠獨立地閱讀告示並且計算應繳稅額和費用，讓他們少被小吏矇騙。

當然說是隻教語文數學，但其中還是有不少隱藏科目的。

比如時不時的，就會有人帶著他們去荒草地上鍛鍊軍姿，或者是帶著他們學合唱。

在語文中還會教授一些神學與歷史的知識，而數學中則還要教授一部分自然相關的知識。

「這裡的老師都是從哪兒來的？」霍恩朝著一旁的拉費爾問道。

由於在秋暮島待了很長的時間，拉費爾算是地道老秋暮島人了，對此十分熟悉：「教語文的多是舊日修女，教數學的則多是巫師或鍊金術士。」

「課本都是根據我編寫的教案大綱來的嗎？」

「對，希洛芙