李嫻靜第二站帶他去的是工地。
正是春雨連綿的季節,那些工人穿著破破爛爛的,吃力地搬著磚頭,渾身上下都是泥土。他們臉上的神情,跟五大道那些撐著傘,神情怡然的人完全不一樣。他們的臉上一個個都很沉重,背脊很多都被沉重的負擔壓彎了,這是典型的社會最底層人士。
最後李嫻靜帶他去了南開大學。
在這裡司景灝又看到了另一個不同世界的人,這個世界的人,臉上都洋溢著青春活力,他們的眼睛裡有著對美好校園生活的熱愛,有著對未來生活的期盼,這些是祖國未來的主力軍。
三個群體,三種不一樣的生活。
以往司景灝並不是沒見過這些人,只是從來沒去探究,也沒把這些人拿來一起做比。
今天李嫻靜這個舉動,讓他對這三個不同群體的生活,有了一個比較深的記憶。
當然,暫且也僅此而已,這並沒有讓他有改變自己的心思。
從南開大學出來後,李嫻靜又帶著他去了公司,然後把她手頭正在做的時裝週專案給他看,“你認真看看這個專案,半個小時候告訴我,你看明白了什麼?”
李嫻靜知道自己的兒子,抱著只要會加減乘除,看得懂文字就好的學習心態。她想糾正他這個心態,可一直沒找到合適的辦法,今天會這樣做,還是助理跟她提的意見。
李嫻靜不知道有沒有成效,但她試試。
她沒指望兒子的成績有多好,考上多好的大學,但起碼中考的時候,能順利考上。
十六七歲的孩子,不上學出來後能幹嘛?
她知道自己的兒子其實很聰明,只是心思沒在學習上,只要心態調整過來,再請幾個家教給他補習個幾個月,考上高中應該是沒問題。
當務之急,就是讓他意識到學習的重要性。
司景灝看著手中的檔案,文字是都看懂了,可這些文字組合在一起究竟是幾個意思,他卻完全不知道了。這一刻他才意識到,自己所認為的,看得懂文字就可以的想法,似乎站不住腳。
不過——
他的理想是當個職業籃球隊員,將來去打籃球賽,公司的事他壓根不感興趣,何必看得懂這些?!
這樣一想,司景灝原本有些迷茫的心思,立馬又清晰無比了。
想到打球的問題,司景灝才想起那天,李嫻靜看完比賽苦口婆心說了他一頓,就急匆匆走了,他都還沒來得及問她,答不答應他去打籃球呢?!
正好半個小時候過去,李嫻靜過來問他看得如何,司景灝很乾脆地說了句,自己看不懂。然後把自己的打算,告訴李嫻靜,“媽,都說三百六十行,行行出狀元,所以你會支援我當職業球員的,對吧?”
李嫻靜沒想到今天自己做了這麼多,還是沒激起兒子學習的慾望,她深吸了一口氣,“兒子你這是在給媽出難題,你知道嗎?”
“可是媽,我真的對學習不感興趣。”
“等你大了你就會知道,把興趣拿來當職業當掙錢的手段,遲早有一天你會膩味的。”李嫻靜知道自己暫時說服不了,司景灝放棄籃球,她只能退而求其次,“這樣吧,咱們來個約定,只要你做到咱們的約定,你打球的事兒,媽可以不反對。”
“什麼約定,你說。”
“高考考體校,到時候你若能憑藉自己的努力,考上體校,往後媽就再也不管你職業的事了。”
高中三年是知識學得最多的三年,無論如何李嫻靜都要司景灝,把這三年的學上了。有高中三年的基礎知識,往後職業球手的路走不通,想學其他的起,起碼還有基礎在,比較容易。
司景灝瞭解過,以他現在的情況,想要成為職業球員,走體校的路子,的確最快。為了自