風箏做起來是很簡單的。 用空心的蘆葦杆子打個支架，再用麵糊，糊上一層薄薄的紙，風箏的雛形就出來了。 “畫上喜歡的圖案，像小金魚啊，小猴子啊，都可以。” 現在的彩筆都貴的很，蘭芝家裡沒有準備著，不過它可以用草汁還有一些帶顏色的石頭碾碎之後，也能當做顏料使用。 三四種顏料，就夠兩個孩子玩兒的了。 “那我要畫一個小猴子。”鐵蛋兒用自己獨特的手法，拿著籃子粗製的毛筆。 創作的慾望很旺盛。 王秀琴拿著手裡拿著針線，在燈下鞋底兒，好笑的看著鐵蛋兒的創作。 大妮對風箏的興趣不高，反而對蘭芝的書很感興趣，好奇的翻翻看看。 只是有很多字，她現在還不認識，密密麻麻的漢字，看的人眼花繚亂的。 “蘭芝阿姨，我看完這些書就能變得像你一樣厲害嗎？”大妮拿著書很是憧憬。 蘭芝可不能打斷孩子的積極性，“知識就是力量，阿姨不敢說，看多少書就能夠成長的多厲害，不過你掌握一項技能，一些知識，總歸是沒壞處的。” 大妮似懂非懂的，聽著蘭芝的話。 “我要像蘭芝阿姨一樣厲害，爸爸教我認字的時候，我學的可認真了。” “這孩子以前就知道出去瘋玩，自從跟你做鄰居以後，開始變得愛學習起來了，多虧了有你呀，妹子。”王秀琴感悟良多，她打字不識幾個。 這個遺憾能在女兒身上彌補，心裡別提多開心了。 “等你再大點兒，讓你爸送你去上學，讀書改變命運。”摸摸大妮的頭鼓勵道。 駐地連個像樣的小學都沒有，沒有考大學的壓力，不上學的孩子文盲到處都是。 這是巨大的資源浪費。 最近的一所小學在百十公里外，好在今年會恢復高考的訊息就會傳出來，想必大家也會陸陸續續的重視起來。 “大妮有什麼不懂的都可以來問阿姨。” 把在廢品站收集到的小學課本找出來，一到五年級的書都有，只是新舊不一，能湊齊就已經很不錯了。 大妮驚喜地拿著厚厚的一沓書。 “哇，還有圖畫的書呀。”這還是大妮第1次見到書上還有彩色的圖案。 現在的書頂多會有幾幅的插畫，跟後世自然是沒法比的。 不過對於大妮來說足夠了。 “謝謝蘭芝阿姨，我會好好看書學習的。” 小丫頭眼睛亮亮的，眼睛裡面好像充滿了星光。 蘭芝欣慰的點點頭，“讀書是為你自己讀的，知識學到腦子裡將來總有用到的時候。” 王秀琴感動的，不知道說什麼好，要是上學買書的話，這套書也不便宜，現在蘭芝直接打包送給了自己的閨女。 “妹子，明明俺比你大上許多，總感覺是你在照顧俺們一家。”王秀琴眼眶紅紅的。 “這你就見外了，嫂子，你也幫了我許多呀，我家來福還多虧了鐵蛋兒姐弟倆幫我喂草呢。” 鄰里之間互相幫助是再正常不過的了。 這些對於蘭芝真的就是舉手之勞的事情。 主要也是因為王秀琴一家子值得，要是換成葛老太那樣的，蘭芝多說一個字都覺得心累。 鐵蛋兒開心的進行自己的創作，毫不關心外界的聲音。 “我畫好了！”開心得捧著自己的大作給蘭芝看。 小臉上一道道的，不知道什麼時候抹的這一道那一道，再看看他在風箏上畫的小猴子。 “ 呃.......鐵蛋的想象力很豐富嘛，你不是說想畫猴子的嗎？” 鐵蛋笑著的小臉一垮，萌萌的說：“這就是猴子呀。” 蘭芝費力地辨別著鐵蛋的鬼畫符，無論如何也看不出猴子的輪廓來。 為了不打擊孩子的積極性，值得捧場說道：“不錯不錯，很有藝術家的天分。” 等風箏上的墨跡幹掉，再糊上風箏的小尾巴就可以了。 “想要風箏在空中能夠飛起來，不不掉落下來的訣竅就是——風箏一定要有一個小尾巴。” 把風箏的原理給兩個孩子講清楚，尾巴起到的平衡作用，用科學的方式講給兩個孩子聽。 殊不知，蘭芝順嘴一提的小知識小技巧，在兩個孩子心中埋下了一顆小小的種子。 “好啦，今天的手工課堂就到這裡結束了，明天綁上繩子，我們就可以去放風箏了，今天晚上