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第332部分

的是,庶族出身的希望能夠得到更多發展空間,世族出身的則覺得在曹操“唯才是舉”的政策下,給你們留的空間已經夠多了,應當收上一收啦。不錯,世家是有很多不成器的子弟,把國家搞得如此混亂,可你們庶族不通經、不講德,只有更糟糕啊,怎能把國政都交到你們手中?

如果說世家是10,寒門是…10,那麼曹操的政策就是…3。陳群定九品官人制,希望扳正方向,恢復到5,是勳提出科舉制,表面上是0,其實骨子裡比曹操更加激進。只是最後經過反覆博弈,基本定調在2到3之間。對此是勳已經挺滿意啦,因為隨著中原逐漸安定,曹操本人的傾向也在向世家大族轉化,並且可以預見的,一旦真的統一了,他這屁股估計比5還得往上挪。如今定下制度,為萬世之法,沒有徹底偏向世家,已經算是一大勝利了。

社會的客觀環境擺在那裡,個人的主觀能動性再強,也不可能徹底超越時代,否則就變王莽啦,必然落個身死名毀的下場。

最終的結果,是九品中正加科舉的一個四不象,就表面而言,前者為主體,後者為補充。首先魏國下轄五郡皆設中正官,由本籍的現任官員兼任,負責品評郡內不論世家還是庶族,所有學有所成計程車人——縣級中正暫不設定,先看看效果再說。然後品評結果並不直接報給選部或者吏部,作為任官的憑據,而是先交予各郡選司備案。

品評人物按照陳群所說,分家世和狀(相關德、才的評語)、品(等級),品分上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九級。

其中列為上品,並且德行較高的,如同傳統的察舉制一般,直接舉為孝廉,仍然是每郡每年兩位,公車載往安邑,與任子、蒙蔭一般仕為郎官,甚至可以直接入中書為吏。其餘人等則不限數量,可前往各郡選司報名,分科應試。

此外,中正官因為各種理由並無品評的,及外郡人士,皆可向選司“投刺自薦”,核查得家世清白,並無作奸犯科事,亦可參與考試。但最終考試結果,正常應試者可因其備案之品得到加分,自薦者則無此等優待,且自薦者的錄取數量不得超過正常應試者的五分之一。

考試透過的,便稱為“茂才”,具備了做官的資格,可即將檔案移交郡吏司,授予縣一級的吏職。也可由郡選司向中央選部推薦,使之參與選部的分科考試,透過者即可由選部授予郡一級或中央各衙署的吏職。

考試分五科,即:明經、明法、明算、治劇(治安、捕盜)、知兵,應其科目,授予不同型別的職務。當然啦,人要繼續往上升,或許會換“專業”,那你就管不著啦。但是規定,非“明經”出身且郡內品評為下品或自薦者,除非君主特命,否則不得擔任三臺及吏、選、禮、文四部的正副主官。

說起來,這算是勳對世家最大的讓步了,等於把國家最核心的機構、最清要的職務,全都直接向世家敞開大門,卻只給庶族留了一道小縫隙——就跟明朝慣例非進士不得擔任輔臣一般。變通之法就是:規矩是君主定的,所以君主有權破壞,可以直接插手這一型別的人事任免。

當然啦,這一規定只適用於今後,曹操的原從班底不在此列——不是說荀攸、是勳、陳群等人就必須在三臺、四部一直幹下去,除非君主特旨簡拔,或者等新一代透過科舉考試計程車人成長起來,才有機會讓位的。曹操直接把這權就給抓過去了,說現任重要官員,我親自品評,給個等級好了,還順手一指:“公達、宏輔、孝先皆可列二品也。”

除非聖人復生,否則沒人有一品的資格——或許荀文若仍在職的話,曹操會考慮列他為唯一的一品吧。

這種品評並非終身制,三年一定。科舉考試也是三年一考,估算宣佈政策、中正品評的時間,第一次考試就定在了本年秋後。是勳建議,科