部分還被漢人佔據，扶余人，耕種的多為丘陵梯田，坡地。

如今鐵犁牛耕已經徹底普及，扶余鄉村多出很多閒散青年，都被招收去工廠做機加工了。

教育：

已建成縣學400餘所，州學24所。涵蓋小初，目前高中知識還無法徹底普及。

一是以第一批學生就學時間來算，他們的初中教育也才剛剛開始。

更遑論高中。

而且趙崢也缺乏相關的人才。

初中算是大燕目前最高學歷，僅每個州府有一所開辦，目前招收到第一批學生，約600餘人。

講師都是趙崢從暗網買過來的，為了方便語言相通大多為華夏人或者精通漢語的老外。

趙崢覺得自己這也算行善積德了。

如果是恨國黨或者是洗腦的很徹底的潤人，趙崢也會讓他們見識一下什麼叫做黑暗的封建王朝。

目前初中在職教師約65人，都很老實。

不老實的人，他們人頭還在校門口掛著呢。

而且趙崢不打算建設高中，不切實際，他打算建中專，直接培養技術型人才。

真正很有天分的，再酌情讓他深造。

軍隊組建：常備軍4萬兩千人

扶余輔兵12萬人。

正規軍以營為單位配發機槍，防止輔兵造反。

地方農墾團均為扶余人。

正兵只進行日常軍事訓練與駐防。

大燕如今稱得上是蒸蒸日上。

但是趙崢也面臨幾個重要問題。

馬周到4月份天氣暖和了就要回大唐了。

接任宰相的共計5人，尚書令謝雲

，！

副手配置左右僕射，各一人。

尚書左僕射 崔安國

尚書右僕射 劉靜

同時中書省與門下省趙崢也組建出來了。

中書令由原禮部尚書王貞琳擔任。

門下省侍中由原梧州刺史陳若琳擔任

分權之事從天啟二年就已經計劃好了，別人，趙崢信不過。

自古以來集權的本質都是君權與相權之爭。

從秦的三公九卿，到漢朝的中外朝再到隋唐的三省六部，基本都是削弱相權的一種集權行為。

三省六部分權合理，趙崢自然不會輕易更改。

六部尚書中，工部尚書提拔了王振邦頂替謝雲

王振邦在天啟元年就展露出過人的執政天賦。

任尚州右林縣農業局局長時，就屬他出挑。

趙崢也不拘一格，先後提拔他任尚州農業廳廳長，工部郎中，工部侍郎一路任職表現都屬於趙崢比較滿意的。

如今聖任工部尚書也是趙崢親自指定的。

四月初九

燕京城外

趙崢執意要送送馬周。

“大王，無須再送了，周，得遇大王，是周的幸運，大王以一國之事託付於周，周感激不盡，只是陛下知遇之恩未報，吾心不安。”

趙崢已經是忍不住流淚：“賓王，他日得空，記得回來看看，記得回來看看。”

馬周涕淚橫流，伏身給趙崢行了一個大禮。

如今趙崢不顧身份送行百里，他知趙崢心中捨不得他，他又何嘗想離開趙崢。

他怕趙崢再送送，他就真的忍不住要留下了。

畢竟一起共事五年，人非草木，孰能無情？

但是他更希望回到大唐。

因為大唐才是他的家鄉，如今大燕已有一飛沖天之勢。

而大唐恐怕還是相當落後的。

他希望能把這幾年的執政經驗手稿都獻