也淡得幾乎沒有。

謝今宴給宋知了的感覺一直是遊離的，遊離於人群，遊離於...這個世界。

就好像這個世界沒有什麼能留下他，他也不想為這個世界停留。

他對這個世界的厭惡清晰可見，可是好像有什麼東西依然在拽著他。

那根繩子牽絆著謝今宴，讓他抽身不得。

宋知了不知道那根繩子的盡頭是什麼，但是當謝今宴用那樣的語氣說出他不知道的時候，她隱隱約約地感覺繩子要斷了。

“我不會傷害你的。”

似乎是將她的沉默誤認為對自己的警惕，謝今宴又開了口。

“我知道。”

宋知了抿了抿唇。

她能感覺到謝今宴對她沒有惡意。

只不過她在意的是另一件事情。

在現代的時候，宋知了上的高中有專門的心理諮詢室，有一段時間為了躲避班裡的那些人，她很喜歡去諮詢室裡面躲閒。

心裡諮詢室的老師是一位剛畢業的大學生。

每次她去的時候她都是笑意滿滿，知道她不是來諮詢心理問題，也很大方地把諮詢室的床給她睡。

次數多了，兩個人也能聊幾句。

來諮詢室的人實在不多，除了宋知了這個“常客”，一天大門都不會被推開幾次。

所以那位老師就心安理得地在摸魚，她的愛好也很大眾，每天沉迷於小說。

只不過她看得時候總會忍不住用專業知識點評幾句。

有一次宋知了在床上閉目養神，她就在不遠處看小說，一邊看一邊嘀咕道：“這種性子，小時候覺得受過創傷。”

那天宋知了興致還不錯，就探頭過去看了看。

發現男主極其厭世，性格還極其惡劣。

當時宋知了忙於打工，每天都要和亂七八糟的人相處，實在不能理解看男主性格這麼惡劣的小說能給生活帶來什麼樂趣。

她點評道：“要是我遇見這種人，肯定一拳就把他揍飛。”

生活本來就已經一團糟了，要是再遇到這種人，簡直就是火上澆油。

那老師嫌棄地看她一眼：“你一看就沒有做女主的潛質。”

宋知了翻了個白眼：“謝謝，不用。”

她還有四個崽和不知道又跑去哪裡的老頭要養，實在成為不了被人惡劣對待還能繼續感化他人的女主。

“好嘛好嘛。”心理老師試圖為男主挽回些顏面：“他這樣的性格，絕對是因為小時候受過創傷！”

宋知了表現得並不是很相信。

“真的！”心理老師義正言辭：“性格惡劣我不確定，但厭世肯定是的。”

“而且多半是小時候家裡的緣故。”

在另一個世界的森林裡，宋知了突然想起了她說的話。

她立刻聯想到了謝今宴。

雖然他的性格並不惡劣，但宋知了覺得厭世還是有的。

她微微擰眉，之前在論壇上看到的關於謝今宴母親的事又重新浮現在腦海中。

所以...謝今宴如今這樣，是因為家庭創傷嗎？

如果是的話，那創傷又是什麼呢...

“走吧。”

謝今宴率先結束了這個話題，沒有再給宋知了開口的機會，他側頭問：“去哪？”

他在問宋知了要狙擊的人的方向。

算了，現在確實不是一個好時機。

整個森林還在被監控中，雖然不能聽到聲音，但被人監視著的感覺也好不到哪裡去。

宋知了指向之前探查的南邊，又將神識探了過去，然後確定道：“差不多一公里，有十個人。”

看樣子是已