陳譽沉默了一會，道：“餘老師，我認為，帶領學生大膽參與實踐的話，當然能夠收穫這種進步，但也有風險，學生在心智和社會經驗方面不足，需要以合適的方式管理和引導，不然如果規模一大，就容易走向另一個極端，——在這方面，我們並不缺乏教訓。”

餘投應道：“你說的沒錯，年輕一點的時候我也是喜歡帶學生一起去參加公共實踐活動，甚至是直接參與公共事件，但經歷了一些事情之後，現在我雖然還是持這個觀點，不過一般不打參與了，就算參與，也是自己一個人參加，反正一個老頭子，問題不大。”

陳譽卻道：“餘老師，以您的影響力和號召力，就算是隨便參與，也會帶來不小的影響的。”

餘投笑了笑，道：“陳譽，你多慮了。其實我現在參加的活動很少，就是最近有一個活動，是楊慶清邀請我參與的，——楊慶清，你瞭解吧？”

陳譽見他主動說到了主題，更打起精神，應道：“當然瞭解，原來是報紙主編，現在是獨立撰稿人，喜歡參與一些公共活動。餘老師，您怎麼會參與呢？”

餘投道：“原本我興趣不大，不過他拿著你剛才說過的《改革中的公共對弈》那本書，提出裡面有幾處論證缺乏實際例子，這一次邀請我去參加一個江安事件的座談會，現場肯定能夠充實這方面的題材。我這才答應了。”

原來這樣！陳譽不禁暗罵楊慶清的狡猾，竟然利用餘投對學術的濃烈興趣，找了個藉口讓他心動去參與那個所謂座談會！

“餘老師，我認為，您不適宜參加那個座談會。”深呼吸了一口氣，陳譽才緩慢的道。

第五十六章　放棄條件

餘投兩道劍眉往上一揚，道：“陳譽，你今天是有目的而來的？”

陳譽坦然道：“是，除了拜訪恩師，另外還想勸您不要參與這次座談會。”

餘投臉色無慍無喜的道：“為什麼？”

陳譽道：“請問老師，參加這次座談會是為了什麼？”

餘投將杯中的溫茶一飲而盡，道：“當然是從座談會上吸納江安村事件的教訓和經驗，充實到我的書裡面去。”

“那您寫書是為了什麼？”陳譽又問道。

“為中國的改革獻良策，為同行者辯真理，為年輕人增見識，為自己徒思趣。”餘投緩緩的道。

陳譽聽完，又輕聲的道：“老師擺在首位的，還是國家社稷，在老師心目中，顯然這才是第一位的。”

“不錯，”餘投肯定道，“我們這一代人，雖然比不了上世紀初那些動則捨身取義的前輩，但愛國之心炙熱，文人鐵骨猶存，我這輩子，最關心的還是兩個字：中國！”

陳譽蕭然起敬，口中又道：“學生明白，那老師看來，國家改革應該採取何種方式？”

餘投看了看他放在茶壺左右兩邊的兩隻茶杯，忽然指著左邊那隻道：“流血犧牲的，上幾代人已經實踐過，幾經風雨，才換來今日結果，如今肯定不用了。”

又拿起右邊那隻茶杯，一飲而盡道：“現今之策，是徐徐圖之，走一條不斷摸索，邁向光明的路，這才是我心中的坦途！”

陳譽同樣看了看擺在右邊的一隻茶杯，道：“老師所言，也是學生心中所願。既然如此，老師就更不應該去參加這個座談會。您知道楊慶清邀請您的目的是為了什麼嗎？”

餘投想了想，道：“藉助我的名氣吧。如果我參加了，其他一些老傢伙可能也會參加的。”

陳譽點頭道：“正是！對於楊慶清來說，拉您加入，只為藉助您的影響力，讓更多人加入這座談會。而他組織這次座談會的最終目的，更不是為了更好的解決江安事件。”

餘投劍眉一沉，道：“怎麼不是？座談能夠想出