要折騰這些。”

秦校長說：“就是走個過場，主要是想問你有什麼教育方法，或者說有什麼手段能讓學生聽你的？”

張怕給出一個字：“打。”

“打？”副校長趕忙搖頭：“這可不行。”

張怕說：“沒什麼行不行的，你們要知道一件事情，我並不在意老師這個職位，如果想讓我管住這幫垃圾學生，就得按照我的想法去做，你們不能干涉。”

“這……不好吧？”又一個領導說話。

張怕說：“沒什麼好不好的，其實你們應該慶幸，我只是個臨時工，臨時僱傭的思想品德老師……有這課麼？乾脆，勞動課老師，怎麼樣？”

秦校長說：“勞動課？”

“是啊，你們學校學生不勞動啊？”張怕問道。

秦校長說：“當什麼老師不重要，重要的是怎麼管住這幫學生，有很多人長期曠課……”

這是一個惡性迴圈的過程，曠課應該糾正，可老師不願意理會一群渣滓，反正一一九中學就是那麼回事，沒必要當真。

張怕說：“校長，咱說點實際的，你別太瞧得起我，我是恰巧能管住雲爭那五個猴子，別人，完全沒把握，所以你別抱希望。”

秦校長說：“抱不抱希望的以後再說，現在說你負責的班級，三年十八班，你覺得最多能管住幾名學生？”

張怕回話：“太專業了，沒法回答你。”

一副校長氣道：“你這一問三不知三不答的，我們怎麼能把孩子放心交給你？”

張怕輕出口氣：“我只是想看住雲爭那五個猴子。”

“那你來學校做什麼？”那副校長說：“在學校外面一樣能看住。”

張怕笑了下：“是秦校長請我來的。”一句話噎住對方。

秦校長說：“你不說，我幫你定，三年十八班，學生定員三十人行不行？”

“隨便。”張怕回話說：“只要沒有女生就行。”

“沒有女生。”秦校長問：“如果是四十五人呢？能管過來麼？”

張怕說：“秦校長，你是實誠人，我給你交個實底兒，不管班級裡有多少人，我都不會管，什麼餓了飽了病了的，什麼學習成績、思想動態，統統不管，在我的班級，只信奉一件事情，拳頭……”

副校長打斷道：“不能體罰學生。”

張怕笑了下：“這個不是問題。”

秦校長問：“你剛才說的，什麼什麼都不管，那你管什麼？”

“管他們在學校裡的一言一行，必須符合我的標準才行。”張怕說：“讓垃圾學生遵守紀律，不是你們學校一直想做的事情麼？”

“學校一直想做的事情是提高學習成績。”秦校長嘆氣道：“可惜年年倒數第一。”

張怕說：“那個我管不了。”

53　只要寫文

秦校長想想說道：“那行，我讓人打份合同。”

張怕阻攔道：“免了，君子協定，你們當是高價請個臨時工，幹不好就踢出去，學生出問題就踢出去，反正隨隨便便就能踢出去，我來背鍋。”

秦校長琢磨琢磨：“你是不是想盡快脫身。”

“不能。”張怕說：“起碼得拿一個月工資再說，說好了，滿月就給工錢，不許拖欠。”

秦校長想想說：“行，明天上班。”

張怕也乾脆：“成，再見，你們沒意見吧，沒意見我走了。”跟另幾位老師說道。

這是一個多麼不靠譜的面試，沒確定學生人數，沒確定月薪，可倆人偏就是達成這麼一個協議。

副校長沒忍住，問話：“你對工資待遇這塊……”剛才說多說少都是在討價還價，現在說的才是準確數目。