背”、“入木三分”、“筆力千鈞”的說法，強調的當然不是手力大小，而是寫字時展現的精神力強度。

一個人的意志，氣概，精神，品格，灌注在筆下，當然是會形成真正的力量的。

而漢星的試卷都是特製的“魂力試紙”，一個字寫在捲上，試卷立刻就能將筆力大小記錄下來。

這種筆力的大小，分為“入木”、“入石”、“入金”等幾重。但對新秀段的學子而言，能耐基本都在“入木”級別之內。古語“入木三分”，說的是書法筆力驚人，筆跡可以滲入木頭之內三分。

而他們這個考試，筆力能夠“入木兩分”，就已基本及格。能夠入木三分、四分，就算得上優秀了。當然，考試時不會真拿一塊木板讓考生書寫。考卷本身已具有精神能量，能夠記錄、判斷考生筆力的大小。

在試卷預設的精神力作用下，一個字寫下去，字的邊緣會泛出淡淡黃光。黃光一分，大致說明有入木一分的筆力。黃光兩分，即是筆力能夠“入木兩分”，此後按此標準類推，黃光十分，就是入木十分的意思。

霍宗棠寫了一行字，字形自然是雄渾大氣，但字邊泛起的黃光，多數只得兩三分，讓他自己很是不滿意。但這筆力與精神力雄厚與否有關，無法急於求成，霍宗棠也只能沉穩地將字寫完了事。

書法的“神”，還包括寫作者的靈魂氣質、美學風格等方面的標準。

所謂“字如其人”，有的人勇武豪邁，有的人瀟灑狂放，有的人正氣凜然，這些精神、靈魂，都會在書法中有所體現。

另外，由於每個人的美學旨趣、人生追求不同，不同的書法，也會呈現出不同的美學風格，有的沉雄大氣，有的沖淡中和，有的狂放寫意……

書法中能夠體現這些靈魂氣質、美學風格，一個人才敢說自成一家，走出了屬於自己的書道。

反映到試卷上，這些“神韻”，體現的便是書法的“魂力”是否飽滿的問題。這種書法中的魂力，也會因為蘊含精神能量，而呈現出特殊的樣貌。

古語說一個人的書法“鐵畫銀鉤”，就是指這人的書法魂力飽滿，其中甚至有了金鐵之質。魂力如有小成，寫的字便如鐵鑄般渾實，充滿力量和剛度。

造詣再高，字型更會慢慢呈現出青銅、白銀、黃金等質地，傳世久遠，十分神奇。以至於這個世界中的“點石成金”，說的也不是仙人道術，而是大書法家在石頭上寫字，會留下赤金墨痕、千年不朽的神蹟。這其中的魂力飽滿到什麼地步，就可想而知了。

霍宗棠如今的書法，形體已經有所小成，但論起魂力、神韻，只達到“鐵畫”三四品的水平。字型墨跡看起來好似鐵水灌注，渾實有力，但在高手看來，背後的魂力，仍舊不能算渾厚、穩定和精純。

但書法一道，來自於人生的積澱，靈魂的拔節成長，同樣沒辦法一蹴而就。

事實上，對大多數同齡學子而言，霍宗棠的書法已經極佳。只是他用前世自己的水平來作參照，眼前的字當然就顯得差了。

“創作超能”考試中，書法佔100分，寫作，也就是作文，佔200分。

論起寫作，題目和前世的中學考試，倒沒有太多的不同。眼前的這道題目，是讓學子圍繞以下一句話，寫一篇文章，文體不限：

我可以計算天體執行的軌道，卻無法計算人性的多樣與複雜。

這句話是這個世界的牛頓的名言。和前世不同，這個牛頓不僅是一個偉大的物理學家，還是一個偉大的哲學家、文學家。

他的這句話，核心是說人性比宇宙、自然更多樣和複雜，無法猜測。這樣一個問題，對於十六七歲的學子而言，無疑是一個比較深奧的問題。

要圍繞這個問題寫一篇文章，難度就