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半年多了。躲得過正月，躲不過十五，遲早要面對這一天。之前做的心理準備，終於要在明天派上用場。

顧停雲借著檯燈的光線，抬頭看著床頭的那幅墨梅。

沈明昱在兩人相識的前兩年裡隔三差五送了好幾幅書畫給他，顧停雲挑了一幅最喜歡的掛在臥室，直到兩人分開後，他也沒把這幅墨梅取下來。

那幅墨梅的秘密，是顧停雲在某次打掃房間的時候無意發現的。其實也不能算是秘密，作畫的人沒有刻意去隱藏，幾乎是攤開了給人看的，但顧停雲偏偏慢了好幾拍才注意到它。

它背後的一個不起眼的角落裡寫著一行蠅頭小楷：山有木兮木有枝。

意思十分明瞭。

也曾兩心相照，兩手相牽，情意綿綿，竟似曇花一現。

顧停雲嘆惋，不為自己，更不為沈明昱，只為這一份不得其所的諄諄情意。

鎖不是絕路，想逃出生天的自然有路可走，但有的人偏就是不願意脫身，鎖只能更加鎖。

沈明昱還陷在那段過往裡面，只可惜他顧停雲早已在相思外了。

顧停雲讀本科的時候，沈明昱讀研二，當助教的時候給顧停雲他們班講過課。當時大家都對這位助教印象很深，一是因為他辛辣的教學風格，二是因為他出眾的好皮相。

前者對顧停雲影響頗大，讓他在執教之後不自覺地沿用了沈明昱當年的教學方法，如今想洗脫沈明昱的舊跡，轉變教學風格，已經不是一件易事。

&ldo;明昱&rdo;二字，是取了明末一位名僧的法號。沈明昱這個人不僅名字文雅，人也長得相當文雅，甚至有不怕死的學生在背後偷偷叫他&ldo;系花&rdo;‐‐中文系助教一枝花。至於他本人有沒有聽到過這個美稱，那就不得而知了。

回想起他們相識的過程，顧停雲只覺啼笑皆非。

他一開始很不喜歡沈明昱，因為他自負、刻薄、嚴厲。課後作業多，要求高，十分吝嗇於給予學生誇獎。只要聽到讓他不滿意的發言，他不管課堂上有多少人，都一定會對被點到的學生冷嘲熱諷。

沈明昱第一次提問顧停雲，得到回答之後劈頭蓋臉就是一句&ldo;你文學素養太差&rdo;。

顧停雲對沈明昱這種法西斯教學方法的反抗方式是‐‐逃課。

他屢屢逃課，屢屢被抓。沈明昱上課前必點名，所以顧停雲叫朱文渝幫他代答，但萬萬沒想到，沈明昱在點名前掃了一眼下面的人，就發現了他沒到。

那天顧停雲回宿舍之後，朱文渝一臉沉痛地告訴他，沈明昱讓他去他辦公室一趟，順便打好腹稿，說服他自己今天的逃課是有正當理由的。

但在老師那裡，逃課哪有什麼正當理由?

顧停雲認栽，只好垂頭喪氣地往沈明昱的辦公室走。

辦公室裡只有沈明昱一個人，當時正在氣定神閒地喝茶。顧停雲剛叫了一聲&ldo;沈老師&rdo;，對方氣都沒喘，直接滔滔不絕地把他從頭到尾數落了一遍，剮得他體無完膚。

&ldo;我不希望在我的課堂上看不到你。&rdo;訓完之後，沈明昱抬了抬手裡的原子筆，冷冷說道，&ldo;出去。&rdo;

沒去多想沈明昱曖昧的言外之意，顧停雲便圓潤地逃離了辦公室。

顧停雲本以為連繫著他跟沈明昱的不過是不斷惡化的師生關係。然而，他千方百計地拉遠跟沈明昱的距離，後者卻想方設法地增加跟他的接觸。

沈明昱三天兩頭點名讓顧停雲去辦公室協助處理檔案、去圖書室幫忙整理古籍，到後來連跟學術報告會都要捎帶上他這個小尾巴。朝夕相處下來，顧停雲竟然