吳郡生，於四夷館前聞悉海少傅無緣代表我武朝赴‘青武際會’，特來求見父皇，呈抒己意。”

“唔？”武乾清微蹙眉頭，惑然詢問道：“吳郡生，這是你們國子生的想法，還是整個國子學的考量？”

武乾清的問題猝然丟擲，吳郡生大驚失色，惶急跪地顫聲求證道：“回陛下，我等國子生著實不願見到海少傅為了那青羌公主，竟然執意棄置參加‘青武際會’的機會，懇請陛下降下旨意……”

武乾清穩坐於龍椅上，右手輕託下巴，眉頭微微蹙起，輕而易舉便捕捉到了吳郡生言辭裡的深意，以及他周身難以抑制的怨懟之氣。

“國子學何時竟落魄如斯，連一個小小的‘青武際會’都要依仗海少傅去撐場面了？”武乾清猛地拍了一下龍椅扶手，面龐驟然一冷，眼中閃過一絲明顯的不悅，聲音亦不自覺地提高了些許，“祈求朕下旨，是期望海少傅替你們攔下這諸多艱難，還是妄圖朕勒令你們必須奪取勝利？”

“陛下息怒啊，請萬萬息怒！老臣覺著，海少傅此舉真是半分不妥都沒有啊。如若他作為我武朝代表去參加賽事，那勢必會遭受無端的閒言碎語，這樣反而會讓人覺得我武朝已無可用之人了啊！”正在此刻，大將軍檀濟道毅然挺身，立身於眾人面前，成功地為海寶兒解了圍。

，！

聞得此語，跪地的吳郡生被唬得周身不住戰慄，豆大的汗珠自額上汩汩沁出，他做夢都難料想，武皇陛下和大將軍檀濟道的語意，竟然與海寶兒於四夷館前所言，毫無二致。

“不……不敢……”吳郡生戰戰兢兢地回應道：“學生失言了，懇請陛下責罰。”

哼，責罰？

“就你這纖弱之軀，焉能抵得住幾多杖笞棍棒？”武乾清面顯不耐煩，揮手說道：“回去轉告其他諸人，朕未強求你等必於文比中全勝而歸，但若再有未比先餒的人，朕必褫奪其國子生的身份，退下吧。”

“謝陛下天恩，學生必將聖諭確切傳遞到位。”說完，吳郡生戰戰兢兢地退出了御書房。

哎～～

待吳郡生離去後，一聲悠悠長嘆自太傅姚聲遠口中傳出，“現今的國子學，已然被達官顯宦和貴胄子弟所盤踞，諸多頗具才能的普通學子，欲入其中修習，難若登天啊。”

武乾清沉思須臾後，徐徐點頭稱是，“老師，朕豈會不知其中的弊病與國子學的現況。然，現今實在沒有更為妥善的辦法來解決這種狀況，著實令朕頭痛啊……”

說完，幾人竟不謀而合地齊刷刷望向了海寶兒。他們的目光明顯是在問詢：海少傅可有破局之法？

自古迄今，縱覽悠悠歲月，但凡國學屹立，都會存有這般問題。國子學雖系武朝至高學府，不置可否地培育出了很多人才。然於整個武朝而言，倘若眾多國子生皆源出達官貴胄之門，那對平民而言，無疑是封鎖了他們上升的通途。

這等現象，在歷史上也較為常見。常阻平民進取，令他們才學難展，抱負難酬。長此以往，公平缺失，亦會使整個武朝發展緩滯，人心奮發受挫。

同時，這個問題還會引出更深層次的官場弊端——自國子學出來的人，必定會呈現出抱團取暖、官官相護的態勢。

“陛下，姚公所言甚是。武朝身為天下邦國典範，國之大計理當賦予眾人平等的機遇，使所有人都能夠憑藉過硬的才學與努力，突破自身囿限，達成人生價值。如此，國家方具蓬勃生氣與源源活力，武王朝方能長治久安，昌盛不衰。”海寶兒全然承接了幾人問詢的目光，思忖良久後方才答道：“於歷史的長河中，我輩當以史為鑑，竭力避免重蹈覆轍，方可開創明朗未來。故而，解決這個問題的關鍵，不在於約束，而在於抗衡。”

“緣何作解？”眾人齊聲發問。