注意到了女孩子脖子上掛著的玉石，看著眼熟，讓冷涵心中一個悸動。

忙是一路小跑著，跟著女孩跑了起來。可冷涵的兩條腿，又如何能夠比得過，女孩的腳踏車？不消一會兒，冷涵便將女孩跟丟了。雖只是匆匆的一撇，可那塊綠藻石是冷涵從千萬塊石頭中，一塊一塊選出來，挑中的石頭，又怎麼會看走眼呢。

沒有看到女孩的面容，只注意到了她脖頸上的玉石。冷涵只知道，那女孩是一名高三學生。因為追逐的過程中，看到了腳踏車尾燈上，貼著的屬於高三走讀生特有的，綠色鋼牌通行證。

不同年級有著不同年級的管理制度，就好比高一高二的學生，只有極少數人可以申請走讀。到了高三，學校對於學生的管理制度，卻放寬了許多。傳說是為了給面臨高考的學子們，儘可能的創造一個舒心的氛圍。因此，面對放寬了的學校政策，多數學生都申請了走讀。

當然，為了防止有高一高二的學生，冒充高三走讀生出入學校，學校也算是煞費苦心。製作了一塊綠色通行證，讓學生們固定在腳踏車上。而冷涵，正是看到了那塊綠色通行證之後，才能篤定的斷言，女孩是高三學生。

既然範圍有了，也不愁找不到那女孩。之後的幾天，冷涵一有時間便衝到停車棚內，蹲點看守——冷涵就不信，那女孩能夠憑空消失，再不出現了！

為了等待那個興許再不會出現的陌生人，冷涵甚至放棄了晚飯。一連幾晚，冷涵一動不動的蹲在停車棚，直到晚自習開始的鈴聲響起，才嘆息著起身，向教學大樓走去。

有幾個時刻，冷涵差一點便想要放棄了，畢竟那個女生只是騎著腳踏車，快速地從自己身旁駛過。大概只是自己的一時眼花，也說不定。話雖如此，可冷涵第二天，依舊是來到了停車棚，接著等待著。

大約也是冷涵的舉動感動了老天。那天聽到晚自習鈴聲後，冷涵一如往日那般，停止當晚的蹲守，略顯沮喪地起身轉向教學大樓。卻聽到遠遠的傳來一陣，陌生的歌謠，雖不動聽，可冷涵卻顯得激動萬分——因為這陌生的曲調，與那天與自己擦身而過的女孩，哼出來的曲調，如出一轍。

忙是順著聲音，探出了腦袋。定眼一看，果然……那女孩掛在脖頸上的，不是別的，正是自己送給林筱，卻被林筱無意中遺落的，那塊綠藻石。

也只是冷涵傻站在原地，暗自激動的短暫愣神時間，那女孩已然騎上了腳踏車，準備離開。這一次，冷涵哪裡還肯放她離開，忙是一路小跑的追上了女孩。冷涵雙手穩穩的，抓著腳踏車龍頭不放，攔住了那個女孩，大聲嚷嚷道：“你個小偷，偷人項鍊的小偷！”

“你說什麼呢！”面前的女孩，一臉的不悅，聽她嚴厲地反問著。

“這條玉石項鍊，你哪裡得到的？”見那女孩一個遲疑，冷涵連忙開口繼續說道：“你就是個小偷，這條項鍊分明是我買來，送給朋友的。前些日子，她說弄丟了，八成就是被你順手牽羊，給偷去了吧？！”

“你瞎說！這塊玉石，是同學送給我的，怎麼可能是你買的！”眼前的女孩氣鼓鼓的爭辯著，說話的聲音漸漸變小，直到閉嘴。

女孩說了謊話，那塊玉石並不是同學送給自己的，而是自己順手撿來的。雖沒有冷涵說的‘小偷’這般不堪，可是將撿來的東西，佔為己有的方式，卻也不能拿上臺面說。便隨口扯了個謊話，試圖將冷涵忽悠過去。可看著冷涵越來越凌厲的眼神，女孩說不出話來了，怔怔的望著面前的人。

兩人對視良久之後，女孩終究是憋不住了，妥協般的開口解釋道：“前幾天晚上，騎車回家的路上，撞倒一個女孩。然後女孩說自己沒什麼大礙，便急匆匆的跑開了。誰知道走了幾步，便看到了這根玉石項鍊。”

女孩一邊說著話，一邊看著冷