“師哥，我只能講現在學生沒幾個人沒在外補課的，不過，主要還是得孩子自己願意學、認真學才行，像一班的米桃她就做到上課全神貫注。

提前預習下節課要教的內容……和有目標性的刷題。”鍾益給夏君山舉了個例子道，現在夏歡歡雖然有些落後，但大範圍上還是可以的，只要選個好補課老師將以前沒抓住的知識點多複習複習，家長也配合監督好，那成績肯定會慢慢升上來的。

不然原主就是再牛，也做不到將一個學渣幾個月就輔導的考滿分啊！

“這樣啊，謝謝…………，有空我們一塊打球”夏君山感謝了下鍾益給的意見，又邀了他下次體育場打球，互相客套了幾句才掛了電話。

“現在的老師怎麼回事啊？孩子的問題我們家長不問，他們就不管嗎？

我記得我以前的老師可盡職了，學生們成績有波動或其他問題，他們早就安排叫家長了。

怎麼現在歡歡的成績在下滑考倒數，不管班主任還是任課老師，都沒人找我們倆瞭解情況？”南儷見電話結束通話後，才將壓抑著的話發洩般講了出來。

“現在老師們大多都抱著不求有功，但求無過的心態，鍾益這還算好的了，咱們問他就答，沒打半分折扣和水分。

這週末我們帶歡歡去看看補習班，選個不錯的也給歡歡報一個”夏君山嘆了口氣寬慰道，雖然他也不滿現在老師的撒手模式，但經過田雨嵐舉報的事後。

他也對老師們如今的心態有個大致瞭解，教了、提點過也敲打了，盡了老師應盡的本分後，學生還不認真學他們也就由不在多言，省的孩子鬧出個好歹來，就都成老師逼出來的鍋了。

再加上自己曾跟鍾益講過幾次，比起成績自己更注重孩子們的快樂成長，所以看在自己的面子上，哪怕歡歡拉低了班級的平均分，可在歡歡數學沒考不及格前，鍾益怕都會包容歡歡的。

“你剛剛怎麼不問問鍾益那個常浩然考多少分，居然說歡歡是倒數班長，我倒想看看他考多少分，能讓他這麼毒舌”南儷冷聲吐槽道，還有夏君山這人剛才在餐桌上當孩子面，還激動的說要去學校找常浩然呢，現在反而閉口不談了。

“你又不是不知道鍾益和張老師什麼關係，這個點他們倆肯定在一塊，若鍾益他真回答了，豈不是要惹張老師不高興”夏君山是不喜那惹哭女兒歡歡的常浩然，也想看看這人有啥底氣說那傷人話。

但總不能為自家的事，惹的人家小情侶鬧彆扭吧，這樣幹多不體面啊！

“行吧，算你說的有道理。”南儷自己也跟張老師打過交道，知道她不會把其他學生的成績宣揚出去。

隨後又想起什麼似的問:“你師弟他要辦補習班不？我們可不可以把歡歡送到他那補課。

這任課老師總會更知根知底些，也能更對症下藥，讓歡歡的成績更快提升起來”。

“沒聽說過他辦沒辦補習班，要不你問下其他家長，若是有的話，我在給他打電話”夏君山覺得媳婦講的挺有道理，鍾益是歡歡的任課老師，比起外面培訓機構的補課老師，他有先天的優勢，更知道了解歡歡該從那個方向補起。

“行，我先向其他家長了解了解情況”南儷邊點頭答應著邊拿用手機發資訊。

隨著和其他家長的交談，南儷也不由的怔神了。

以往她聽田雨嵐講子悠上這個補習班或那個補習班時，總覺得田雨嵐太瘋魔，讓子悠小小年紀過的比大人上班還辛苦。

哪怕上次在培訓機構見到那個不到三歲，便能用英語流暢溝通的小姑娘，她也只是有驚訝罷了。

可看著微信裡那些家長給孩子們從小到大報的補習班記錄，破天荒的有了絲緊迫感。

不是自家歡歡不優秀，而是那些人