剔，而從曼曼開門那一刻的舉動來看，她顯然也是個比較刁鑽的孩子。面對這些，他只有第一次試講將她們懾服，才能獲得她們的信任，得到她們的尊重，才能將這份家教工作搞定……

大約半個小時後，劉女士從房間裡出來了，笑著對他說：“侯老師，請到書房裡來吧！”

侯島從沙發上站起來，走進了書房裡。走進書房，他不由得大吃一驚，裡面藏書多得超越了他的想像，大到四庫全書，小到市場上的卡通漫畫，凡是市場上銷得比較好的或者曾經銷得比較好的書，幾乎都有。

“侯老師，你開始上課吧！我先出去了！”劉女士朝著他笑了笑，便將書房的門關上了，退出去了。

“侯老師，請坐！”曼曼指著書桌前兩張椅子中的一張說。

侯島坐下了。曼曼在旁邊一張椅子上坐下來了。

“侯老師，今天學習什麼啊！”曼曼一坐下就開始問他。

“我準備給你講線段。線段，你學過嗎？”侯島想了想，突然想起他讀小學時，學習線段時悟出的絕招，決定在她面前展示一番，讓她覺得他真的不錯，這樣壓住了她，她以後就不敢刁難他的。

“線段！早就學過了，很簡單！”曼曼迅速自豪地回答說。

“不對，線段不簡單。不信，我出有關線段的題目，你就會發現線段不簡單的”侯島迅速對她說。

“是嗎？”曼曼很不以為然地說。

“是的。我出5個簡單題目，要求你5分鐘做出來，行嗎？”侯島見她還有些不服氣，就笑著對她說。

“行！”她回答得異常乾脆，異常自信。

隨後，他在一張紙上劃了5條線，分別標上3個點，5個點，7個點，8點，l0個點。他畫完這些圖後，對曼曼說：“請你數出每個圖有多少線段！”

“哦！”曼曼接過題目就開始數起來。

“停，時間到！”時間到了5分鐘時，侯島立即叫她停下來。

“才做了3題呢！”曼曼十分遺憾地說，“侯老師，你太出難了點！別說5分鐘，就是15分鐘也未必做得全對！”

侯島接過她做的題目一看，見她分別填的是3、l0、20、□、□。他笑了笑說“掌握了良好的方法就能做出來而且一個都不錯的，沒掌握良好的辦法就難以做出來，而且難以保證一個不錯的。你做了3題，前兩個對了，第三個錯了，四五個根本就沒做！就是最好的證明！我告訴你正確答案吧！答案是3、l0、21、28、45。”

“啊！！！侯老師，你是怎麼這麼快得出答案的！”

“我掌握了最先進的思維方法！”

“啊！！！”

“好，我先跟你講，接著你提出疑問我答疑，接著你做l0分鐘練習，然後輪到你跟我講，接著我提提出疑問你答疑。等這個過程完畢，今天這次課程就完畢。好嗎？”侯島笑著對她說。

“嗯！”曼曼一下子失去了剛開始的傲慢，輕輕地點了點頭，開始認真地聽他講有關線段方面的知識。侯島按照他預定的程式給曼曼講完第一次課後，他已經到她家兩個多小時了。而原來商定的是試講一個小時。侯島見此就收拾東西，與她們母女道別了。

研究生將小學的課程，劉女士和曼曼究竟滿不滿意呢？侯島不管這些，因為他確實將他琢磨出來的獨特方法教給了曼曼，曼曼聽時也瞪大了好奇的眼睛，至於滿不滿意全在她們母女一句話。她們一句話的事，又何必去想呢！她們一句話的事，又何必去想呢。想了也是白想，而且還浪費腦力，那又何必呢！

正文第128章我喜歡你，我媽媽也喜歡你

做完家教後，候島有說不出的興奮。他認為，他的教育理論已經將傲慢的劉女士