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這時，從門外路過的兩名學員，在聽到屋內的聲音之後，無奈地笑著說道：又是哪個研究組和論證組吵起來了嗎？說起來，加入論證組還真是痛苦，到處得罪人。

另一名學員苦笑一聲，搖搖頭：這也沒辦法，研究組開出最好的技術；論證組把它改造成二流技術。大家對論證組的怨念也不是一天兩天了。

那是大家沒有理解，我也在論證組待了半個月，考慮的東西實在是太多了，我是受不了所以退出，說實話，兩方都沒錯，錯的是世界啊

額，你抽哪門子瘋啊？

囧，不好意思，最近情緒有點不穩。

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聽著兩名路過的學員對話，下意識地躲到了花壇邊，不想被人現偷聽的兩位無節操傢伙同時無語。

你們這裡這種情況很多嗎？等兩名學員走遠之後，空幻看向一旁滿臉尷尬的教師問道。

這個，猶豫了一下，教師還是認為應該說實話。

主要是他想起眼前的可是幽神級長老，天知道對方在精神力上的等級，能不能感知到自己的思想，所以，還是老老實實地回答的好。

這個，怎麼說了，應該是普遍現象吧。不只是我們學院，各大分類學校，甚至聽說祭司學校也存在一定的類似情況。

具體是怎麼回事，說說？不滿地皺起眉頭，空幻盯著眼前的教師，警告他不要耍滑頭。

朋族的技術更新度一直很快，以至於空幻都沒怎麼在意下面的情況，只是一門心思做任務、開啟研究，最近甚至連技術局都沒去過。

而很顯然，朋族畢竟才統一展了十幾年時間，內部問題依舊多多。

主要是最近幾年私有制改造，雖然不大，但政府各項工作都開始按照規劃和預算說話，一些緊要的研究專案還沒什麼，那是預算在等它們。

想了想，教師以頗帶‘往事不堪回’之態地搖了搖頭說道：可是，一些非要求的研究專案，在下面的人依靠各自的理解研究出來之後，為了推廣，就必須透過論證組的核實。

而論證組方面其實也很難做，見空幻對論證組似乎有些不滿，有幾個學生就在論證組的教師也算是知道個原因，這說起來論證組也只能說是兩頭受氣。

因此，他更不想讓空幻誤會，趕緊解釋；論證組考慮的問題，恐怕不比研究組少，他們是根據政府轉給他們的預算結餘量，然後結合現實考量，對各個研究專案做出最終決定。

而論證組為了儘可能地讓好的技術得到推廣，就經常按需要，建議研究組暫時修改技術，以降低成本，在獲得了推廣之後，再改進成完整版本。

這本是好意，但空幻大人您也是研究者，應該知道自己花心思好不容易弄出來的成果，卻被要求改來改去，總會讓人心生不滿，所以研究組方面和論證組就有些摩擦。

這個，空幻大人，差不多就這些了。

這樣啊，聽到教師的話，空幻有些沉默了。

聽教師的話，在他們看來，罪魁禍似乎變成了私有制和政府規範化，但朋族的高層卻清楚的知道，即便是以前的部落公有，其實也不過是少了資金計算這一環節，但那時候人們還是要考慮人員調配，食物，時間等等。

也就是說，關鍵問題還是在於人力、時間等資源的合理安排。

這方面，長老院會進行討論，不過學院方面，那些暫時得不到推廣的技術，可以先儲存起來，說不定什麼時候就有用處，知道嗎？

是。

那麼，這次的目標是哪裡？這時候，空幻才想起此行的目的，似乎是要看一看學院方面最新的抗震建築設計。

但此時，空幻卻奇怪的現，身旁這位教師在偶然望向空幻的身後之後，神情就