表面上看是家長屈服了、讓步了，但是結果卻換回了孩子的好習慣，真是皆大歡喜。

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拖拉、懶惰、不起床，看似簡單的問題，其實背後都有深層次的原因，像上面的例子一樣，有的孩子是因為客觀原因養成了拖拉的習慣，而有的孩子則是因為不喜歡、因為排斥而不自覺地變得拖拉。比如很多學生寫作業的時候都不能做到一氣呵成，而是在寫作業的同時，一會喝水，一會吃水果，一會上廁所；或者表面看著一直坐在書桌前看書，但是一個晚上過去了，書根本沒翻幾頁，說到底還是因為不感興趣！　txt小說上傳分享

成長篇（24）

每次寫完作業後，如果都能得到期待中的肯定和表揚，相信孩子也會寫得更認真一些，拖拉的次數也會相對減少的。另外，也不排除少數孩子是因為性格的原因，天生就是個慢性子。所以針對不同的原因我們應該採取不同的策略。

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第一，排除客觀原因。

如果孩子原來動作挺快的，不知從哪一天開始變得越來越磨蹭了；如果孩子在其他方面都很好，唯獨做這件事時拖拖拉拉，這些情況應該就是某種客觀原因在作怪，家長只要找到問題的癥結然後對症下藥，一定藥到病除。

第二，如果是因為沒有興趣而逃避。

我們除了要激發孩子的興趣外，還要建立孩子的責任感。比如寫作業拖拉，多數是因為興趣不濃，孩子不知道寫作業的意義是什麼，他們可能認為這完全是為了應付家長和老師。這個時候我們除了讓孩子瞭解寫作業的目的是鞏固一天學過的知識外，家長的肯定和鼓勵可以成為孩子認真做作業的動力。如果孩子寫完作業老師不批、家長不看，寫了跟沒寫一樣，哪個孩子還能堅持去寫呢？除了興趣、成就感，還要樹立孩子的責任感，孩子需要完成作業就像家長需要完成工作一樣，這是他的任務，是必須完成的，不完成就要承擔相應的後果。

第三，如果是性格的原因。

孩子天生慢性子，簡單的鼓勵、打罵都是無效的，只能從生活中的點滴做起，逐漸培養起生活的好習慣，再遷移到學習中來，這樣的孩子需要家長先做出榜樣。如果家長在平時做任何事時都表現出積極、利落、乾脆的風格，孩子自然也就慢慢學會了。

19。　學校要軍訓，孩子很苦很累，父母要去看望孩子嗎？

“我們家孩子從來沒有吃過那麼多苦，溫度那麼高，也不讓休息，就在太陽下站著，面板能受得了嗎？而且一個宿舍裡住幾十個人，竟然還沒有空調，孩子哪遭過這罪呀！”說著說著家長眼淚就流出來了。

也有家長說：“孩子這兩天軍訓，每天給我打電話抱怨軍訓太苦、教官太嚴厲，要求我給他請假回家。本來我覺得軍訓對孩子來說是件好事，可以鍛鍊一下他，可是他天天給我打電話磨我，我現在都不知道怎麼辦好了。”

孩子軍訓，家長到底應該充當什麼角色？到底要不要做援兵呢？

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曾經在網上看到一則新聞，講述了兩位家長看望軍訓中的孩子的故事：

9月17日，是某某學校學生開始軍訓的日子。在龐大的“親友團”隊伍中，一位提著四個大塑膠袋、滿臉是汗的中年男士引起了記者的注意。原來這位徐先生是來送兒子的，因兒子平時少鍛鍊，身體也不是太好，他和妻子擔心兒子經受不了軍訓，所以特地帶來了事先準備好的各種保健營養品，以防“不測”。學生們的軍訓牽動著很多家長的心。

“這些足有30斤重。”徐先生停下腳步開啟了四個塑膠袋，兩袋裝有王老吉、清補涼、夏桑菊、*茶等各式涼茶，一袋裝有感冒沖劑、藿香正氣水、整腸丸、紅花油、創可貼等藥物，另一袋則裝滿了牛奶、蛋白粉、B族維生