牆石柱都可刻上祖師的名言語錄，耳濡目染，想不深入人心都難。這樣識字不多的教友也能知道本教精神和宗旨，豈不比抱著艱澀難懂的古文強記硬背好得多？也就不要幾千人坐在下面，大法師說得口乾舌燥還沒幾人聽得懂，又浪費時間又浪費精力。”

鶴鳴治眾人聳然動容，本來就是很簡單的道理，為何他們就沒想到呢？可是這樣好象也有點對經文“不敬”吧，應該焚香沐浴後誦讀才對。。。。。。不管怎麼說，這是一種大膽的創新，令人眼睛一亮。

“從來沒有哪一個教派的規章制度是完美的，是可以適應任何朝代任何社會的，所以我們要與時俱進，不斷的調整、完善，使它適合這個時代，適合現實的需要。關於本教組織結構、教規教條不合理之處我已經作了修訂，還請嶽大法師過目。”

周全說著掏出一本薄冊，雙手平舉胸前，那冊子平穩飛起，緩緩向嶽九真飛去，就象有一隻手在託著一般。這種凌空攝物，速度越慢越見功力，距離越遠也就越難，周全離嶽九真超過了二十米，能以這樣平穩緩慢的速度飛到嶽九真手中，已經足見功力了。

不料書飛到一半，嶽子真卻搖手說：“教條教規豈可隨意更改？事關重大，你還是先收回去吧。”一股暗力捲來，書冊停止了前進，並且有後退之勢。

“嶽大法師還沒看，怎知我改得合不合理，還是看一下吧。”周全說著加大了力量，書冊再次往前推進。兩人嘴上說得客氣，暗中已出全力鬥上了，若是嶽九真被迫看了周全修訂的新教規，就代表他承認了周全的教主地位；若是周全沒有能力讓他年，也沒有面子再說當教主了。

兩人控著一本書在空中推來推去，看似簡單，其實是真正修為的較量，很難投機取巧，並且勝負一眼就可以看出來。

周全雖然屢有奇遇，但畢竟修行時間短，實在不適合與嶽九真硬拚修為，可是已經陷入了這個局面，想改變主意也不行了。

第五章　栽決六老

周全和嶽九真都沒想到會陷入這樣的比鬥中，可是僵局已成，想要收手已經不行了。

兩人看似公平比鬥，事實上週全卻吃了大虧。首先他站在低的地方，舉著書本往上抬，與嶽九真居高臨下往下壓絕對不是一回事。第二，周全必須保護書冊沒有損壞，若是書本毀了，嶽九真並沒有看到，算起來還是他輸；就算書本有一點破損送到了嶽九真面前，以一本破書給人看，他這個教主臉上也大大無光。所以他不但要把書往前推，還要分心保護書本不會震碎了或撕毀了。

嶽九真也到了凝丹的境界，真氣精純綿長，五斗米教的人擅長的是符籙醮禳，並不擅長引氣結丹之道，他能煉出內丹來，足見修為高深，在符術上的造詣定然更是驚人——難怪他能領袖一方，心高氣傲不肯向周全低頭。

同樣是凝丹期，周全的內丹卻是種種巧合之下形成的，並且經脈體質經過金丹的改造，搬運真氣時毫無顧忌，真氣執行速度快，威猛而霸道，短時間內顯然要比嶽九真強上一分。但因為要護書，不能全力發揮，只能保持著平手。

當書偏向周全這邊飛出一段距離時，周全距離變短，操控力量變大，反之嶽九真距離變遠控制力量變小，書冊就開始反過來向嶽九真飛去；當飛出一定距離時，嶽九真獲得優勢，周全處於劣勢，書又向周全這邊飛來。兩人之間相持不下，誰都不能取得絕對優勢。

現場兩百多號人大眼瞪小眼，眼光隨著書本在兩人間飛來飛去，實在有些滑稽。現在就象是一場拔河比賽，只不過不是用拔是用推，兩人間沒有繩子，只有一本書可以看到。他們以地上的臺階為參照物，看誰輸誰贏，一旦向周全那邊飛，他們就大聲喝彩起來。

來回幾次之後，嶽九真已經感覺到了周全以一股真氣團團包住書冊，明