地方，有一片乾淨的土壤, 一把鐵鍬憑空出現，掘土挖坑。

不多時, 樹的底部、土壤之間，就出現了一些樹根的痕跡。“咔嗒”一聲, 有樹根應聲而斷。

這一截樹根，飛至光幕正中央。

只聽得天地之間, 伴隨著一種逍遙快意的縹緲樂音, 後世之人的話音響起——

【分根法，就是在樹木的旁邊, 數尺距離之處, 挖一個坑, 讓樹根的末端顯露出來，用這樹根萌生出新的可以使用的枝條。通常來說，那些比較難取栽的樹木, 都採用這種方法。】

這種十分簡單明瞭的動畫, 搭配上勻速而又清晰的解說, 讓人實在不難理解。

即使是那些不曾讀過書的農人, 彷彿也都從天幕動畫裡的操作, 學會了“分根法”。

至於先前的“直接切取插條”等等，亦是簡單。

只要聯想到“折柳”插入土中, 折柳樊圃，他們便知, 這並不是什麼困難的操作。

農家的許行、商聖范蠡, 乃至墨翟、莊周、扁鵲等人, 都將這些方法銘記於心。

天幕說得這樣明白。

又這樣簡單，想忘記都難。

那些早已經憑藉自己的時代優勢，以及農業方面的知識儲備，對扦插技術有著一定了解的人——

在聽見後世的敘述之後，亦是對此擁有了更加系統的認識，理解的程度也更為深入了。

西漢的氾勝之，便是如此。

漢武帝拊掌而笑，決定將這些整理在一起，連同著先前的“良種選育”“種子處理”等等。

用官方製造出來的紙。

印刷成書，傳播到民間去。

【這些扦插繁育的技術，在古代的果樹栽培之中，已經得到了廣泛的使用。再比如番薯，在引進我國之後，就是使用育苗扦插進行繁殖。葡萄，漢代的時候還是運用實生苗繁殖，到了唐代就開始使用起了扦插的技術。】

碧空之中，出現了紅色的長條果實。

幾根擺在一起，起先是一張填滿二分之一光幕的大圖，隨後又化為一個小的圖示。

番薯的圖示，停留在一張世界地圖上。

它從南美洲及大、小安的列斯群島，開始不斷地傳播、擴散開來。

直到遍佈全世界的熱帶、亞熱帶的許多地區。

秦始皇目不轉睛地，看著番薯的傳播軌跡，發現它在進入大秦這片土地的時候——

圖示旁邊寫著：

萬曆二十一年（1593年）

秦始皇：不知這是什麼朝代了。

卻見在番薯傳入中國的時間旁邊，還有幾列不甚引人注目的墨色小字。

隨地掘取，以佐穀食。

價格極賤，極易引種。

尺許薯藤，隨栽隨活。

足果其腹，災不為荒。

民生賴以食，旱潦兇歉賴以生。

在這些文字的旁邊，還有一張沒什麼存在感的小圖，繪製著某一年福建南部的大旱。

小圖上更有小字，寫有《漳州府志》的記載：

野草無青，禾無收，餓民遍野。

而後金學曾當機立斷，曉諭閩南各縣，廣為栽植。短短數月，番薯豐收。

饑民——足果其腹、災不為荒。

這些文字與圖片，在光幕之上如同曇花一現般出現而又消失，卻在嬴政心裡久未磨滅。

番薯，這東西。

可以用來解決災荒的問題？

價格又低、又容易引種。

只需要尺許的薯藤，就能隨栽隨活。

尤其是在顆粒無收、餓民遍野的狀況下，這番薯只是栽種