五十，三問

貞觀十三年二月二，大地解凍，陽氣回升，俗語說“二月二，龍抬頭，大家小戶使耕牛”，也就快到了春耕的時候。只是南海龍王二太子敖辰被幾個人類迫害死了，不知道今年龍王還會不會按時施雨，保人間莊稼豐收呢？

望著那楊柳枝上的嫩芽，楊騏思緒紛飛，想了很多。月底就要打那生死鬥了，楊騏本來想認真參悟“鴻蒙玄功”，希望有所收穫，到時候打的時候更有把握一些。誰曾想，那“鴻蒙玄功”卷軸通靈玄妙，有著自己的意識，當楊騏心無雜念，神識得以進入那捲軸時，很是意外的遇到一個老人，那老人清瘦高大，長袖青衫，鬚髮皆白。楊騏一見老人，連忙拱手施禮，懇求老人傳他“鴻蒙玄功”，老人只是一笑，道：

“世上本沒有什麼玄功，只是世人無知，妄自揣測罷了。我倒有些小把戲，你若願意學，也不是不可以。只是你須先回答我三個問題：

一，你為什麼要學這‘鴻蒙玄功’？

二，你想從中學到什麼？

三，學了之後你想做什麼？

你也不必急著回答，想清楚再來見我。”

楊騏神識就自動退了出來，一開始楊騏覺得老人的問題很簡單，第一，我學那“鴻蒙玄功”是為了參加生死鬥啊；第二，我要學那大神通之類的禁忌法術啊；第三，學了之後我就可以長生不死，還可以做很多事情啊。於是就準備再次進入那捲軸，忽然又覺得不對，那日老白曾經說“鴻蒙玄功”是天地自然生成的大神通，那老人提出問題肯定不能這麼簡單的回答，剛才的答案看似沒有問題，可這世上有很多大神通都能滿足他的需求啊，也不一定非得是“鴻蒙玄功”啊，那老人已經說得很清楚，“世上本沒有什麼玄功”，或許什麼都是鴻蒙玄功，或許根本就沒有鴻蒙玄功，老白也說過，那鴻蒙玄功是文王給寫了個名字。

我為什麼要學“鴻蒙玄功”呢？我學習說話，是為了交流；我學習儒術，是為了蒼生。如果非得問為什麼，那得先清楚什麼是“鴻蒙玄功”和“鴻蒙玄功”能幹什麼。老白已經說了，“鴻蒙玄功”是天地初生時擬定的萬物執行的準則，那就是說這小到朝生夕死的菌類，大到日升月落，冬去春來，都是由它決定的。

可以這樣說，如果掌握了“鴻蒙玄功”，就能掌控一切。可是，眼前的這一切不都是很正常嗎？難道需要自己用那“鴻蒙玄功”去移山填海，讓日月倒轉，江河倒流嗎？顯然不是。這第一個問題，楊騏沒有答案。

楊騏隨意在山中走動，不知不覺來到了仁佑觀中，那觀中多有朝廷位高權重者給王掌教送的奇花異草，正有些童子在修剪移栽，楊騏忽然笑了，卻是不知為什麼。

我想從哪《鴻蒙玄功》中學些什麼呢？我是個小人物，本來就是想學點道術，求得長生，如今遇到了這可以改天換地的大神通，它卻明知故問，問我想學什麼。哎，它是要我用具體的語言描述學什麼樣的神通吧，那萬物執行的法則何止千千萬萬，讓我怎能三言兩語就說得清楚呢？這第二個問題，楊騏覺得很難回答。

楊騏仍然隨意的走著，只是今日掃地的童子也比往日多，卻是這幾日觀內寒竹老葉大量的脫落，有些院子地面都被鋪了厚厚一層，原來它們冬日不落，是為了等春日長了新葉才離開枝頭啊，楊騏又一次若有所悟的笑了笑。

學了那“鴻蒙玄功”後，我該做些什麼呢？既然有那改天換地的神通了，奪了那李家基業，恢復我隋楊江山？無聊，江山社稷豈是私器？自然是有德者居之，現如今唐王宅心仁慈，從諫如流，廣納賢言；選拔人才，任用賢良，百姓安居樂業，我還湊什麼熱鬧？

要不我去把那玉帝佛祖推翻做幾天天界之主？更無聊，不看一個猴叔就把天宮鬧得雞犬不寧，至於那些個思