做參考。

這次就不同了，她完全換了上輩子的思維方式，然後進行解題。等到解題完畢，這才用這輩子的數術去修改、完善，最後謄抄在考卷上。之所以要弄的這樣複雜，正是因為考核的太複雜了，以至於甘甜無法熟練地解決，她被逼著使用了自己更熟悉、也更親近的解題方法。

數術如此，等於是逼她用外掛。

文法倒是相對好些，不知道是不是文法的困難激發了她的潛能，很多問題她並不見得可以給出確切、詳盡的理解，但她卻能夠憑本能給出答案…這有點兒像是在玩雜技，身上頂的盤子越來越多，還要不斷拋接，其實很多動作在做之前自己也不知道能不能做好，但在做的時候就會發現自己做的很好。

心裡是沒底的，同時又漸漸覺得很安全，這一把穩了。

很矛盾的心態。

最後結果也是好的，數術拿到了滿分，文法則是接近滿分——關於這一點，可是狠狠驚了眾人一把。

甘甜獨佔鰲頭什麼的，這是早就接受的事實，但這次春課的難度有目共睹，她的表現卻是一如既往的穩定，平穩的就像太陽每天從東方升起，這就有些脊背發涼了…

「話說，我們是和這樣的怪物一同修行的嗎？」有人忍不住說出口了：「能同列在一張榜上，不是因為上下差的不遠，而是一張榜紙一定要列一百人吧？魁首與第二之間差多少，並非看各自修行好壞，而是考卷難易…考卷難一些，魁首就能高出更多…」

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>