得再好,字寫得再出色,哪裡及得上洋洋灑灑,針砭時弊,或者闡述經義,詩賦過人帶來的震撼?
朝廷取進士、明經二科的人才多,前程也好,重視這兩科的自然就多,也將旁的拋在一邊。至於想走明法一道的,也不是沒有,但說句不好聽的,尋常百姓,哪能接觸到那麼多案子?這就限制了一大部分人,秦琬懂這些,那是因為秦恪的太高,再不問事務,耳濡目染,也知曉了許多,他學得又雜,方把這個說給女兒聽,權當睡前故事,勾起了秦琬的興趣,一心要學。以王府的條件,還有裴熙在一旁點評,方有今日成就。換做別人,即便想學,也要挖空心思,尋找機會。
再有便是,你即便有這本事,沒有好名聲打底,沒有足夠身份地位的人作保,安笙也不敢請啊!誰知道你人品如何,會不會在女學興風作浪?女學裡一旦出了什麼醜事,莫說送了女兒來的世家勛貴會暴怒,就是秦琬的名聲也不會好聽。
安笙覺得吧,刑律一道,離生活太遠。大家知道尊卑,明白長幼,大褶子上不犯事就行,何苦一條條典律倒背如流呢?奈何這是秦琬的決定,她不好明著反駁,只能委婉地說明難處,本打算讓秦琬收了心思。誰料秦琬想了想,竟道:「既然尋不到合適的人選,便將這門課記下,我瞧瞧每月能不能抽出幾日,為她們分說一番。」
言下之意,竟是要屈尊親臨,當女學的典律老師了。
話都說到這份上,安笙豈會再說一個「難」字?欲言又止,最後化作滿滿的無奈。
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