大唐，某島嶼

“小艾黎，你在寫什麼”

愷撒一個人在島上很無聊，來到陳玄這邊，看見陳玄在苦思冥想著什麼，偶爾動筆寫一寫東西。

“愷撒先生，我曾經聽人說過，武道境界要提高，武道功法要厲害，就要多讀經典書籍，尤其是一些佛道之類的書籍，這話對嗎？”

陳玄抬頭對愷撒說道，他記得當初董濤就是這麼跟他說的，董濤可是他的啟蒙恩師。

“哈哈，小艾黎，誰跟你說的”

“你別管誰說的，就說對不對”

“這話對，但也不對”

“怎麼說”

“很多功法的確是從佛道經義上領悟而來的，這一點並沒有錯，但是每個人的天賦都是不一樣的，不是誰都能做到的，事實上，很多功法武技，都是神通境武者領悟的，從神通之中簡化而來，我猜說這句話的人必定是一個低階武者，而且還是一個窮人，他弄不到高階的武道功法，所以只能自己創造”

愷撒說道，武道功法的確是這麼來的，但是大部分人沒有這個實力自己去創造功法，用前人的武道功法即可。

陳玄點點頭，表示認可，董濤的確不是什麼高階武者，而且這功法和在西紅柿寫小說一樣，創新開創流派，那是頂級大神的事情，小撲街就別折騰了，老老實實的模仿套路即可。

“所以，小艾黎，你在寫什麼”

“寫我記得的一些東西，我在嘗試創造一門神功”

陳玄老老實實的說道，隨後將紙遞給愷撒，讓他觀賞。

“道可道，非常道····”

“他強任他強，清風拂山崗·····”

“小艾黎，這些東西怎麼都是殘缺的”

上面的話讓愷撒精神一振，可讓他很不爽的是這些東西都是殘缺的，只有幾句話。

陳玄翻個白眼，他一個理科生，能記住這麼多東西已經很可以了，還想怎麼著，還想他背誦全文的道德經啊，哪家大學生這麼吊的啊。

“記不住了，就這麼多”

“就這麼一點東西，你還想著創造神功？”

“還沒寫完呢，急什麼，又不是短時間內要創造”

陳玄一點都不急，雖然藍星的那些經義他看得少，但是這個時代的經義看得多，他的武道理論是不輸給天人境的，兩廂結合，陳玄覺得很有可能創造出來。

愷撒此時也起了興趣，當即就和陳玄聊了起來，愷撒還是很喜歡和陳玄探討武道的，陳玄腦子裡的東西可是很多的。

“道生一，一生二，二生三，三生萬物，我的想法是創造一門神功，以太極陰陽為理論，將五行八卦，陰陽理論相結合，達成武道的大一統······”

陳玄將心中的想法闡述出來，道可以稱之為混沌，混沌生萬物，當今世界的武道發展，很多都是在五行的基礎上衍生而來，結合人體的特點，所以陳玄的想法就是讓武道迴歸於本源，創造出一門混沌功法，做到無視力量的來源，全都納為己用。

愷撒先是隨意的聽著，雖然他覺得陳玄的理論水平很高，但也沒認為他能有多少高見，可越聽，愷撒的神情越嚴肅，眼神越凝重起來了。

“我要去閉關了，這些天你別亂跑”

聽完了陳玄的講述，愷撒直接留下一句話就跑了。

陳玄的話給他極大的啟發，他要去驗證一些東西，如果驗證成功，那麼他的實力會更上一層樓。

········

島上的日子是安逸的。

但陳玄安逸不下來，他好像又恢復了上一世年輕時的繁忙生活，每日都是勤奮修行，還要繼續深入研究新功法，同時又還要密切關注漢唐兩國的動向。