，或許有的親看完後會做惡夢，因人而異，哈哈。按照接受能力咩。

17

17、chapter　16（上）　。。。

說到學校，我還真是有很多不好的回憶。因為關於學校的鬼故事那可真是不勝列舉，什麼白帽子、紅馬甲、不能上的13樓還有廁所裡的花子等，而且見識過了倒立人體後，我相信這學校的恐怖程度一定不會讓我失望的。——當然，我說這些的時候可沒有任何的激動和喜悅之情。

一路上我們很小心，儘量不要驚動什麼。我們想順著樓梯一路順風地走到七樓去，但是遺憾的是，到了六樓的時候，那樓梯居然斷塌了，完全不能攀爬，因此我們不得不另謀它路。所幸的是，在五樓的時候，我們看見了樓梯口那牆上貼著的的火災逃跑示意圖，而且我取下來用了，這給大家起了指路作用。因為我們能夠看見整個學校的所有安全出口，以及樓道分佈，幫了我們極其大的忙。

“太棒了，梅琳，這圖真管用。”

“其實我過去玩電腦遊戲的時候，經常要從牆上撕地圖來用，於是就養成了隨時揭東西做線索的習慣了。”

“是麼，這挺好的。”

“謝謝。”

受到表揚，我很不好意思，只是過去的遊戲經驗真的幫了我大忙，這讓我變得善於觀察，能夠養成利用各種線索來判斷行動方向的好習慣。

只不過，在我看來，有一張地圖也不一定能夠改變我們的命運，因為這所學校遍佈各種鬼怪，我們不管是順著樓梯走，還是改個道，都逃不了被怪襲擊的可能，地圖只是儘量避免讓我們走冤枉路，說不定還早點引導我們見到這所學校藏著的靈異怪相。

算了，別說這麼多了，自己嚇自己。

言歸正傳，那麼，根據地圖來看，雖然六樓堵了，但是如果離開樓梯口，去走道的盡頭左拐，然後再直走，順著樓梯上去還是能夠到達七樓的，這倒挺好。而走廊看著不長，如果順利的話五分鐘後我們就站在七樓了。

只是事情往往是這樣，瞧著挺容易，但做起來並沒有那麼簡單。因為我們發現六樓有異狀。

是的，六樓很奇怪，我們才走到走廊上，就嚇得想回去了，因為四周突然響起了詭異的孩童的笑聲。我們才走到第一個教室門口，馬上有下課鈴聲響起，然後是沒有休止的嬉笑聲，似乎在我們的身邊還有小孩子在互相打鬧玩耍。只是，我們才要弄明白髮生了什麼，這些嬉笑聲突然就沒了，我和哈利他們對視了幾秒，心裡都覺得惶惶的。

而笑聲平息後，我們仔細打量著眼前的過道，卻發現在狹窄的道路兩旁有一些瘦長的玻璃櫃，走近一看才發現，這些櫃子裡頭有很多古怪的人偶。這些木偶看著和小孩一般大，從形貌上看還真有點像人，只是他們都燒焦了，看不清到底原來是個什麼模樣，這讓人摸不著頭腦，又有點毛骨悚然。

我蹲□看著其中一個櫃檯裡頭的木偶，發現它耷拉著腦袋，渾身焦黑，被燒得沒了頭髮衣服，只剩下軀幹。從他的眼睛到胸前還用紅色顏料筆塗上了顏色，好似流著血淚一般，令人難受。而且我還發現，這不是個例，所有的木偶都被燒焦了，並且被用紅色的顏料惡意地塗抹過，這很像一種報復，只是我不明白為什麼有人要報復一堆木偶？

“這個學校裡頭到底發生過什麼？”

哈利盯著兩旁的玻璃櫃道，而我站起身，搖頭：“不知道。我想不明白誰要這麼幹？不過我覺得這和剛才看見的那個木偶相比，不算什麼，對方的老把戲了吧，或許。”

德拉科瞧著那些娃娃，皺起眉頭道：“如果可以，我真想掰開搞這些的傢伙的腦子，問他他到底在想點什麼東西。如果他是一個巫師，為什麼不站到我們面前來？如果他是一個鬼魂，為什麼不直截了