釣譽嗎？ 我就把田中y&#249；調到吉林，田中y&#249；不是復辟分子， 看他還有什麼話好說。” 段祺瑞嘴上說得強硬，其實心裡也沒多少底。

可是段祺瑞的電令一出去，先反對的不是孟恩遠， 也不是田中y&#249；， 更不是葉重。 而是曹錕。

河北是曹錕的地盤， 孟恩遠若真地呆到他的河北來， 少說也是一到兩個師的軍隊， 在自己的地盤上出現這樣一去不屬於自己的軍隊， 曹錕哪裡會肯， 河北還算富庶， 曹錕在各省中也算是比較有實力的督軍， 在和馮國璋jiao惡 ， 葉重態度未明下， 段祺瑞哪裡肯再樹下這樣一個實力派的敵人。 於是調動孟恩遠南下的想法，也就中道夭折了。

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“興帥，這邊請” 蔣方震從前面的一輛小汽車下來。轉過身向葉重道。

“這裡是未來奉軍高階將領的搖籃啊。”葉重還沒開口， 孫烈臣便忍不住道。 東三省6軍成學堂，只能培養一些低階軍官， 到將校級就無能為力了， 以後東奉軍想要更大更合理的展， 建立自己的6軍大學迫在眉睫

眼下的東北6軍大學 還在建設當中， 東北6軍大學的建設要在jīng通軍事的 行家指導下，才能完成。 因此蔣方震隔三差五地便會往這邊跑。 另外還有幾個英rì，美籍的軍官也被葉重請了過來。

“咱們的6軍大學都預設了哪些科目。 ” 在蔣方震的帶路下，葉重邊走邊問道。

“現在主要預設了15個課目， 其中分別包括 ， 1， 國文，其中包括了思想教育。 2， 戰術學， 包括基本戰術和應用戰術。 3，軍制學（軍隊編制）， 4，兵器學。 5，戰史學， 主要介紹一下國內外的一些經典戰例。 6，地形學。 7，築城學。8，jiao通學。9，繪圖學。1o，sh&#232；擊學。 11，馬學。 12 ，衛生學。13，外國語。 14， 化學兵學。 15，按照興帥的意思，新增了現代航空學。加強軍官對現代航空器的認識， 以及對戰爭造成的巨大影響。” 蔣方震顯然對東北6軍大學傾注了大量心血。 將建校的一些情況一一道來。

“嗯，未來航空器的展，將會成為戰爭勝負的關鍵因素之一。 技術在不斷地翻新， 航天器也與時俱進， 會有飛得更快， 更遠， 載彈量更多的 轟炸機，驅逐機出現。 不僅要學會空地協同， 也要學會如何在敵人的轟炸和機載機槍掃sh&#232；下 減少傷亡。” 葉重點頭道。

現在飛機仍然還屬於新興武器， 對於飛機在戰場上的運用，包括西方國家都還在mo索階段。 因此， 這個現代航空學的設立 在這個時代，還是非常前沿的。 以後只要奉天的飛機不落後列強太多， 奉軍對於飛行器的認識也必然不會落後。 後世抗rì戰爭， **在rì機的轟炸下死傷慘重， 除了制空權這一關鍵因素外， 對飛機認知的缺乏，也是重要原因之一。

“另外jiao通學中， 汽車的駕使， 簡單修理， 還有歐戰戰場上出現的坦克戰車，以後也是需要重點學習的專案， 有必要，坦克戰車可以再單獨分一個科目出來。”

“嗯， 可以， 不過到時候興帥可要購制一定數量的坦克到奉天來。” 蔣方震點頭道。

“這個自然。” 就算蔣方震不說， 葉重又怎麼會放過未來6戰上的一大王牌。

“興帥，běi　jīng， 平江， 還有松原方面的電