王大姐，兩人傾訴別後遭遇，最終無奈分別?。

劇中人物形象鮮明，尤其是王大姐，她不僅逆來順受，但對包辦婚姻心存不滿，表現出複雜的情感?。

2. 唱腔和音樂?

《拔蘭花》的唱腔處理非常細膩。錢殊和慕容雪根據角色情感調整唱腔。

王大姐的唱段“東方日出照窗紗”原本深沉哀婉，後來改為紫竹調，增加了拖腔處理，突出了她的哀怨和不屈?。

蔡旭齋的唱段也從歡快的賦子板開篇改為憂鬱的長腔慢中板，增強了悲劇色彩?。

3. 表演形式和藝術價值?

《拔蘭花》不僅是滬劇的傳統劇目，經過錢盤春的整理加工，成為了優秀保留劇目。

其表演形式獨特，融合了滬劇的唱腔、動作和國畫的繪畫技巧，透過手掌指尖代替畫筆，結合動作和唱腔，展現出獨特的藝術魅力?。

這種結合傳統滬劇和國畫的表演形式，不僅豐富了傳統文化的內涵，還創造了新的藝術表達方式

拔蘭花唱詞及表達的意思：

“三人同日去看花，百友原來共一家，”

這句唱詞表達了人與人之間的緊密聯絡和共同的情感。

? “禾火二人同伴立，夕陽橋下一雙鞋。”?

描繪了兩人並肩而立的溫馨場景。

? “正月春二月芽，三月裡開放碧桃花。”?

描述了春天的美麗景象和生機勃勃的自然。

? “呆勿呆咯乖勿乖，裡面走出後生家。? ”

這句話透過對比突出了年輕人的活潑和可愛。

? “忽然想起心上事，想起堂前爹咯媽。? ”

“”表達了主人公對家人的思念之情。

?爺孃勿養多男女，單養仔我後生家? ”。

反映了主人公對家庭責任的感慨。

? “看我學生勿大好，身板浪也有展展刮刮女嬌娃。”?

描述了主人公對年輕女性的讚美。

? “只怪爺孃勿應該，特我娘子討了啦。”

? 表達了對父母安排的無奈和不滿。

? “想起妹妹情意大，一出門坊三年外。”

? 表現了對妹妹的深厚感情和長時間的分離。

? “行來已到謝家宅，只見房子十三埭。?”

描述了主人公到達目的地後的所見所感。

這些經典唱詞不僅展現了滬劇《拔蘭花》的文學價值，還透過生動的描繪和深刻的情感表達，讓觀眾能夠更好地理解劇情和人物心理。

情感細膩?：劇中，蔡旭齋和王大姐透過蘭花信物表達了對彼此的深情厚誼。

蔡旭齋贈給王大姐素蘭花，約定不另嫁娶，而王大姐在夫家受盡虐待時仍然佩戴這朵素蘭花，表明她不忘舊情，心存不滿?。

? 情感衝突?：王大姐在夫家受盡虐待，而蔡旭齋在外營生三年無音訊，兩人各自經歷了許多苦難。

重逢時，他們傾訴別後的悲慘遭遇，表現出深厚的情感和複雜的內心世界?。

戲劇衝突：

? 家庭反對?：蔡旭齋和王大姐的愛情受到了雙方父母的強烈反對。

蔡旭齋的婚姻被父母阻撓，王大姐也被迫嫁給謝老大，這種家庭和社會壓力使得他們的愛情面臨巨大挑戰?。

? 婚姻悲劇?：王大姐在夫家受盡虐待，而蔡旭齋在外營生三年無音訊。

最終，兩人重逢時，發現彼此都已經結婚，這種戲劇性的衝突使得他們的情感更加複雜和深刻?。

藝術表現手法：

? 唱腔處理?：劇中演員透過不同的唱腔處理來