呂龍除了壯精功，還修煉了伏神掌。

無論在體質上，還是技巧上，他都佔據上風。

可隨著切磋的進行，新人類表現出了可怕的學習能力。

對方在不斷汲取著呂龍的戰鬥技巧，將伏神掌的套路招式都飛速學了一些過去。

呂龍連忙一掌將其逼退，直接開溜。

“呂龍急於覆命，下次繼續！”

他可不能成為首個將教內功法洩露的人。

……

大學宇宙下世界，黑暗村。

程信獨自在陽光下讀書。

一本厚厚的病毒學專著。

他看書速度飛快，研究者的職業屬性強化了他的學習能力。

在此之前，程信已經透過自己的學習，粗淺學會了區別於老家哲學的領主文明的三線論。

神秘論、神權論和科技論。

這三大領主文明主流認識論，更進一步的統一論需要領主地位到達七階才能解鎖。

目前程信接觸不到統一論的內容。

它在領主論壇是被禁止公佈的。

據說過早接觸，對低位領主並非好事。

至於方法論，他學了更多，效果也是層出不窮，千奇百怪。

此時研究學習病毒學，正是為了自主研究做準備。

自主研究不似面板裡的三個研究欄，每天天道都會給出三個選項可供挑選。

自主研究這個自由度很大的計劃外欄位，需要程信自己進行基礎的知識積累。

進而制定可行的研究計劃，天道透過，才能形成研究專案。

省略了研究過程。

或說，領主文明的面板研究，都是省略了研究過程的。

更像是天道在其中進行演繹推導，直接給出結果。

深層原理領主大佬們也未必明晰，程信不作苦惱。

厚厚的專著快要翻完，天父教廷大教長朱吉閣下的獻祭完成了。

一個精緻的黑色精密導管被程信翻手從神格內取出。

‘朱吉效率還是不錯的，生化病毒原液到手，得去找個專家幫忙研究改造了。’

他不會自己動手，此前學習病毒學知識，也只是讓他在這個領域蹣跚學步。

所求的是不被坑騙。

雖然機率很小。

開啟通訊面板，程信聯絡了段忠。

段忠：不要問我在不在，有什麼事就說。

程信：段老師，您可以幫我介紹一個精通科技線病毒的人嗎？

我在一個下世界獲勝後對方留下了一種生化病毒，有點難搞。

段忠：哦？你到校區來，我帶你去找人。

程信記下地址，傳送到了校區。

有著地圖導航，很快來到段忠的辦公室。

“段老師，什麼時候開學啊？”

一見面，程信就問。

段忠道：“不要著急，領主榮耀戰還沒結束呢，你的病毒呢。”

程信將病毒原液遞過去。

段忠雙眼泛起藍色神光，盯著導管內的病毒原液看了幾秒。

“純粹科技線的東西，對神權線和神秘線的手段都有很強的抗性，需要用科技線的技術來改造。

你想達到什麼效果？

是研製出解毒的血清還是……”

程通道：“是這樣的段老師，不知您是否有關注，我在領主論壇發過貼，我有復活類的領主特性。

我發現這個病毒竟然可以剋制復活類特性，對我們神權線領主很有剋制性。

就想著能不能化為己用。

您看，若是要將其改造一下，將對我的信仰根植