後知後覺的狂吼跑出。

&ldo;這慘澹的人生‐‐!&rdo;男生大喊，&ldo;給條活路啊教官!&rdo;

對於這樣的衝刺訓練，在體力告罄之前，肌肉會先行發軟。

呼吸可以調節，但是肌肉調動不起來，爆發力就發揮不出來。只要速度稍慢，中擊率也會直線上升。

所以，前期的挑戰還算是好的，後期扣分只會越加慘烈。

要是保持住這樣扣分的節奏，十輪下去……

&ldo;哎喲。&rdo;教官兩手環胸，不住頷首：&ldo;繼續保持。不錯的。&rdo;

不久又是一次的攻防交換。

整場比賽運動量不大但是節奏非常快，給人相當匆忙的壓迫感。

奇數隊從射擊臺裡出來，打商量道：&ldo;那位叫方見塵的兄弟，不要這樣好不好?我們可以追求雙贏。大家都收收手，歡樂你我他。&rdo;

他們不認識哪個是方見塵。那黑色的衣服還是連帽的，遮住了大半的臉。就算認識一時也辨不出來，只能靠喊。

方見塵哼了一聲：&ldo;射出的每一槍，我都在給自己報仇。什麼叫雙贏?&rdo;

男生與他擦肩而過，回頭道：&ldo;你不要逼我們啊!我們也會狂暴的啊!&rdo;

方見塵怒道：&ldo;說這話害臊不的我靠!剛剛打的那麼起勁心裡沒點數嗎?!&rdo;

才兩輪時間，他的扣分數已經成功突破了七。

事實再次證明，在這樣的集體選擇中，眾人不會去選擇對集體最有利的抉擇，而是會選擇對個體最有利的選擇。

看著別人一起倒黴，就是個體最有利的選擇。

而且，這群學生心裡清楚，對方嘴上再怎麼嗶嗶，該怎麼做還是會怎麼做。他們會故意搗蛋去增加別人訓練的難度，但絕對不會故意放水去爭取得過且過。不然來這基地，將變得毫無意義。

這群訓練生分屬不同軍校，現在又分處不同組別，本身就帶有一種競爭的關係。既然是競爭，那目的是爭優而不是求退。痛苦，才是促進自身進步的踏板。

他們現在不知道是不是應該慶幸，連勝和方見塵不是一個組別的。不然他們真的要反抗舉報了。

負責教官也沒想到會放進來兩個這麼厲害的狙擊手。能達到這樣的成績，水平絕對不屬於普通軍校生了，從資料上也能明顯看出。

再想想方見塵是被推薦過來的。哎呀……那教官好機智啊!

眾生逐漸進入狀態，這種攻守交換訓練，很快過半。

此時連勝身上已經背了二十六個負分。尤其是第五場逃亡賽的時候，她直接吃了六個負分。

連勝已經能感覺到自己衝刺速度在減慢，同時敵對方的火力在加強。畢竟越到後面，越是攻擊的好機會。

是時候該轉變一下作戰策略，不然只會越加嚴重。

她抬手摸了摸耳朵，腳下踩著的起跑線亮起，連勝迅速單腳跳出。

除卻開場一段路，是比較直且開闊的紅線，中段紅線開始無規律的扭動，如果順著跑，在保持高速的情況下為了平衡住身體會下意識的伸展開四肢，那麼相當於將身上的靶子展開給敵方看。

她的速度不能幫她保證躲避率，只能依靠動作來扭正。

方見塵正打得很用心。但這邊的人出現的沒有規律，他只能一直保持射擊狀態。長時間慢頻率的眨眼，讓他眼睛有點疲憊。忽然就見畫面中衝進來一個動作變來變去，像耍猴戲一樣的學生。

方見塵愣了一下，隨後舉槍哈哈大笑：&ld