眼睛一眨不眨地看著我答題呢。

又過了10多分鐘，我抬起頭，把寫好的數學試卷也交給了石老師。我這一抬頭，才發現周圍已經圍了一群老師，老爸都被擠到最外面去了。石老師拿著我做的兩張試卷，仔細看了一遍又一遍，臉上滿是驚訝的神情，忍不住大聲說道：“全對，滿分呀！小同學，你這確實可以上一年級了。”

我一聽，心裡琢磨著，既然都這樣了，那我得再往前衝一衝呀，便對石老師說：“石老師，我能先看一看一年級的課本嗎？”

石老師笑了笑，說：“小同學，當然可以呀，等你上了一年級，學校就會給你發書本了，到時候你就能看到啦。”

我趕忙解釋道：“石老師，您可能沒理解我的意思，我的意思是，我現在就想看看這一年級的課本內容，是不是和老師教的一樣，如果一樣的話，我覺得我也就不用上了，直接上二年級就行呢。”

我這話一出口，好傢伙，辦公室裡瞬間安靜得連根針掉地上都能聽見，所有老師都被我這話給震驚住了，彷彿都不敢相信自己的耳朵。緊接著，整個學校都出現了一個奇怪的現象，1 - 6年級的全部教室裡，老師們都讓同學們開始上自習課了，一個個老師都忍不住往辦公室這邊跑，想看看究竟是怎麼回事呢。

，！

石老師好半天才從震驚中緩過神來，扭頭對旁邊的王老師說：“王老師，你那兒有一年級語文和數學的試卷嗎？最好是期末考試卷那種，我想再全面測試一下這孩子的學習程度。”

王老師一聽，連忙說：“有呢，有呢。”說著就拉開抽屜，在裡面翻找起來，不一會兒，就找出兩張試卷送了過來，還一邊遞給石老師一邊說：“這是期末考試卷哦，會不會有點難度呀？”

石老師擺擺手說：“沒事，就是簡單測試一下，看看這孩子到底掌握到什麼程度了。”說完，就把試卷遞給了我，還笑著鼓勵我：“小同學，別緊張，盡力而為就行哦。”

我接過試卷，認真看了一下，心裡有了底，便又拿起筆，刷刷刷地寫了起來。周圍的老師們都圍在一起，互相傳遞著我剛做完的試卷，一邊看一邊小聲地驚歎著。石老師看著我寫好的語文試卷，更是驚訝得瞪大了眼睛，忍不住說道：“又是滿分呀！這孩子，太厲害了！”

沒一會兒，我又把數學試卷做完了，遞給了石老師。石老師看完後，遞給王老師，王老師接過來一看，驚訝得嘴巴都合不攏了，好半天才憋出一句話：“這……這也太厲害了吧！”然後趕忙把數學試卷傳遞給下一個老師，那個老師看了試卷，也是滿臉的難以置信，大聲說道：“滿分，全對呀！這簡直就是神童啊！”

這下子，辦公室裡可就像炸開了鍋一樣，老師們都在那兒議論紛紛，整個氣氛那叫一個轟動啊。

就在這時，校長聽到動靜，走進了辦公室，皺著眉頭問道：“發生什麼事了呀？怎麼都不去上課，都在辦公室裡幹什麼呢？”

石老師趕忙迎上去，激動地說：“校長，咱們學校今天招收了一個神童啊！您看看，這是他做的試卷呢。”說著，就把我做的那幾份試卷遞給了校長。

校長接過試卷，一份一份仔細地看了起來，越看越驚訝，看完後，激動地大聲問道：“是哪位同學做的呀？”

我脆生生地回答道：“是我呀，校長爺爺。”

校長順著聲音低下頭一看，見是我這麼個小不點兒，更是驚訝不已，瞪大了眼睛問道：“小同學，你今年幾歲啦？”

我挺直了小胸脯，回答道：“6歲，校長爺爺。”

校長一聽，震驚得半天都說不出一句完整的話來，嘴裡不停地念叨著：“這、這、這……”好一會兒，才慢慢平靜了一下心情，接著問道：“哪位是這個孩子的家長呀？家長