了下來，走出教室，來到了三人的面前。

“我等待這一天很久了，整整三年了。不過，你們能不能讓我把最後一節課上完？”王燕萍十分地平靜，像是在說一件與自己毫不相干的事情一般。

“好吧，希望你能配合，我可不想鬧出什麼岔子。”蕭曉白看著眼前這個女教師，她的眼睛裡帶著一絲解脫後的平靜，就點了點頭。

“後排有空位置，幾位坐下聽一節課吧。”王燕萍說完，轉身走回了教室，重新站到了講臺上。

“走吧，咱也當回學生。小朱，你留下，在前門看著，防止疑犯一時衝動，做出傻事。”蕭曉白朝後門走去，他留下小朱在前門，是怕王燕萍可以為了逃脫法律制裁而跳樓。

現在的學校，跟以前的條件可大不一樣了，教室裡都是按照規定的五十人，教室裡並不擁擠，前後門都敞開著，後排的一排桌子，都空著沒人坐。

這一間教室，靠近樓道的是後門，蕭曉白在離後門最近的一張桌子坐了下來，董麗在他的身邊坐了下來。

“同學們，剛才我們已經把《念奴嬌。赤壁懷古》這首詞大致學完了，從這首詞中，我們可以感受到，蘇軾這位大詞人的豪放與磅礴大氣。在宋詞中，蘇軾與辛棄疾這兩位詞人，是豪放派的代表詞人；而婉約派則是以柳永、李清照為代表。”

“古人曾經做出過這樣的評價，柳郎中詞，只合十七八女孩兒執紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月。學士詞，須關西大漢，執鐵板，唱大江東去。這裡的柳郎中和學士分別指柳永和蘇軾。這個評價，也從一個側面反映了蘇軾詞曲的豪放與大氣。”

“不過，並不能單純的從詞人所屬的流派來評價詞人的詞作，比如說，蘇軾的《江城子乙卯正月二十日夜記夢》，被稱為宋詞中的絕唱之一，而這首詞，則是十分婉約動人的愛情之詞。”

王燕萍的說到這裡，班上的學生們鬨然大笑，男生都咧著個嘴，一臉壞笑；而女生，則多是紅著個臉，低頭竊笑。王燕萍沒有理會學生們的反應，繼續講了下去。

“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。

千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。“

她一邊低聲念著，一邊在黑板上飛快的寫下了這首膾炙人口的詞。漸漸的，學生們停止了嬉笑，雖然這些孩子們一時還不能理解這首詞的真正含義，但是，他們卻模模糊糊的感覺到了這首詞中的哀婉。

“蕭隊，她為什麼會想起跟這些孩子講這首詞？這些小孩子怎麼會讀得懂？”董麗低聲地問道。

“她不是講給這些小孩子聽的，她是為自己講的。”蕭曉白看著黑板上清秀的字跡，輕聲回答道。

“這是蘇軾為自己的亡妻寫下的。史書記載，蘇軾與王弗結婚時，蘇軾十九歲，其妻王弗十六歲，十年後王弗亡故，年僅二十六歲。至宋神宗熙寧八年（1075），蘇軾已經四十歲，那一夜，他夢到了自己已經亡故十年的愛妻，一時之間，感情宣洩而出，寫下了這首絕唱的情感之詞。”

“後世陳師道評價此詞：有聲當徹天，有淚當徹泉。‘小軒窗，正梳妝’這一句，足見詞人與妻子曾經的恩愛與幸福；而結尾處，‘料得年年腸斷處，明月夜，短松岡’這一句，則道出了詞人的痛苦，夢中還在於妻子相會，而醒來才發現與妻子早已陰陽相隔，唯一剩下的，只有那一處孤墳。”

講到這裡，王燕萍地眼中忽然溢滿了淚水，她站在講臺上，再也說不出一句話來，班上的學生，全部都驚呆了。

過了很久，王燕萍才艱難地說了一句：“下面的時間，大家自習。”她慢慢地收好自己的備