節詞彙的數量，套進一個數學公式來計算，從得出的結果可以看出、可以知道多少人看得懂你的書，雜誌和論文用這種方式都可以準確算出讀者群。上帝希望每個時代、每個地方的每一個人都能夠明白創造的故事，所以把它寫得非常淺顯，結果連小孩子都能看懂創世記的故事，也很容易翻譯成別的語言，只有絕頂聰明的人才能寫得這麼簡單。

曾經有人請愛因斯坦解釋他的相對時間論，他說：在熱鍋上坐一分鐘，感覺起來比跟美女聊天一小時還要長，只有絕頂聰明的人才能解釋得這麼簡單。現在大家都明白相對時間論，上帝就是希望講得簡單明瞭，所以他沒有用科學術語來描述，他寫的非常簡單。

上帝是主詞，加上他的話和他的靈，我們看到三位一體的神。尤其後面的經文說讓我們來造人，這裡用的動詞很簡單，請注意創造和製造是不同的，“創造”的希伯來文bara是指從無到有的創造，這個字在創世記一章中只出現三次，就是在造物質、生物和人的時候。只有在這三個時候，上帝是從無到有的創造，其他的地方則是用的製造這個詞，就是用某個材料造出東西。我們人類可以製造東西卻不能創造，這個就是創世記一章的重點。就是說只有三個時候上帝是憑空創造的，就是創造物質、生物和人，今天會說是物質、dna和人。首詞也很簡單，就是一到七天。每個句子都很簡單，都是一個主詞、一個動詞和一個受詞，文法既簡單又直接，每個人都能夠看得懂，真是一篇傑作。

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創世記一章的架構很清楚、井然有序，分成六天，但這六天又可以分成三天和三天，也許你從來沒有注意過，但是很多地方都分成三天和三天。

聖經一開始就說地上不適合人居住，而且也沒有人居住，地上是一片空虛混沌，上帝花了三天的時間創造了環境，然後再花三天創造生物。頭三天他創造一個環境出來，後三天則創造生物來居住在這個環境裡，所以他按部就班先預備一個環境，然後再創造生物來進駐這個環境，各位知道嗎？頭三天和後三天有非常相似的地方，頭三天他所創造的環境有明顯的對比，像是光明和黑暗，天空和海洋，陸地和海洋，從明顯的對比帶出變化。創造完環境以後，第三天，他造了植物，讓植物住在地上，太陽和月亮是住在光中，我等一下會解釋，這一點很重要。光明和黑暗是概括性的差別，接下來有日月星辰住在光明和黑暗中，天空充滿飛鳥，海中充滿魚群。第六天在陸地上出現了動物和人，在座有多少人注意到，頭三天和後三天的相似之處呢？只有幾個人注意到。

神的創造何等的井然有序何等美好，上帝行事井然有序並且準確無比，他從混亂中帶出秩序，這是他喜歡做的。我在上個單元中說，創世記一章不斷出現一些數字，有三個數字不斷出現，就算翻譯之後也看得出來，就是三、七還有十，三是代表上帝，七是聖經上的完美數字，十則是代表完整。這三個數字實在是非常的奇妙，上帝三次無中生有，憑空創造，他有三次用名字來稱呼，他有三次製造東西出來，他有三次賜福，連翻譯以後都可以看見三的數字不斷出現，動詞也是三個。接下來是七，上帝有七次表示對創造很滿意、七次之多，一共有七天，這很明顯，第一句話在希伯來文中是七個字，這段創造敘述的最後三句每句都是七個字，但是如果把它翻譯成英文就不是七個字，你只能相信我講的沒錯了。這些和巴比倫史詩的創造故事有很強烈的對比，巴比倫史詩的描述非常複雜又詭異，如果跟聖經簡單的話語一比較，馬上就可以分辨真假。

好了各位，接下來我得談一個問題。不過在此之前，我必須要向大家再強調一遍，創世記一章寫的簡單易懂，各位可以想象一下，童書會怎樣描述蓋房子這件事呢？寫童書一定要寫的很簡