其實在林瑩之前還有一個受害者，如果不是羅劼自己說出來，警察至今都不知道，因為家裡人沒有報警。

在施婷死後，羅劼開始有意識地尋找目標，但他其實並不擅長與人交流，而且社交面狹窄，他自然而然把眼光放到學校。

所以其實庭芳的想法沒錯，只是晚了一些。

羅劼在學校附近遇見一個男生，像他當初一樣被欺負，他隔岸觀火，等到那幾個人走了才湊上前，對那個在偷偷抹眼淚的男生說：“要不要我幫忙殺了他們？”

沒想到小孩反而跳起來，罵了他一句“神經病”就走了。

那之後羅劼盯上了這個孩子，知道這個男孩家裡條件很差，他爸媽都是後天聾啞人，他的聽力語言是沒問題的，只是從小就在完全安靜的環境裡生活讓他沒有多少溝通的慾望，似乎不願意打破家裡的安靜，連看電視都不開聲音。

初中的時候男孩的爸還先走了，只有個媽含辛茹苦拉扯他。因為是聾啞人，學校開家長會也不強求他家裡來人。而那些想尋樂子的壞學生自然把她當目標，知道他背後沒有依仗。

然而在那個男孩身上，羅劼碰了無數釘子。男孩沉默，敏感，易怒，根本不會對人敞開心扉。

正因如此，羅劼徹底改變了行為模式，他不再輕易露面了，而是改成了暗中進行。他買了很多帶聲音的賀卡，不斷不斷寄到男孩家，上面寫的是他在聖經上抄的意義不明的句子，羅劼沒有信仰，但他知道男孩父母有，男孩從小耳濡目染。但男孩的媽媽聽不見任何聲音，也不怎麼識字，這種騷擾只能男孩自己承接。

男孩完全想不到是誰幹的，他的精神壓力逐步攀升，原本就算在學校如何緊張，到家至少能清靜一點，可自從開始收到賀卡，男孩也不敢回家了。他開始有一種悲哀的聯想，覺得自己這樣的人被生下來是錯誤的。

最後男孩也是命喪河中，至於男孩的母親為什麼沒有報警，羅劼也不清楚。之後男孩的屍體有沒有找到，他也不知道。為此他還很生氣，覺得這是一個失敗的作品。

那之後羅劼確認了自己的行為模式，以及他的目標。就如施逸所猜測的，羅劼並不想無聲無息殺掉一個人，他需要屍體被發現，需要被定性為自殺，需要看到活著的人的反應。

他需要反饋，不然他做的一切就毫無意義。

最開始羅劼能想到最安全的“處決”人的方法是水，因為水可以洗去一切痕跡，並且將發現屍體的時間，甚至死亡時間變作不確定。所以下一個林瑩，他也是這樣打算的。

其實在對上一個男孩動手之前，羅劼就在廠區那頭注意到林瑩了。幾個廠子的上下班時間大差不差，下夜班的時候年紀小的姑娘大多有家裡人來接，林瑩從來都是一個人走很挺遠的路回家。

羅劼跟蹤過林瑩好幾回，有兩回被發現了，林瑩慌到反而跑進了死衚衕。羅劼覺得很有意思，他就轉身走了。

不久之前羅劼就辭掉了廠子的工作，因為工作時間太長，令他厭煩，他覺得自己生命的價值不是在流水線上。不過他並沒有和父母說辭職的事，在他眼裡，父母也只是庸人，從來不懂他。

有大把時間之後，羅劼專心觀察了林瑩一陣子，他聽見過林瑩家裡的爭吵聲，看見過林瑩半夜獨自出家門，尋覓可以過夜的地方，在電影院睡上一整夜。

他十分確定林瑩是他的目標，他甚至覺得即便他不動手，林瑩自己也已經有了輕生的念頭。羅劼並不知道林瑩的親生母親已經打算拯救她，而林瑩也仍舊在求救。

就在羅劼打算動手前，偶然間從父母那裡聽到了工廠爆炸的八卦，他知道那家工廠是李牧家的，就有意多打聽了兩句，不過就是說懷疑爆炸案另有真相。羅劼是真的恨那三個人，更重要的是那三個人