詢呢。”

八一：“有道理，非常有道理。這樣，以後早上來值班的老師也不讓他們白白辛苦，給他們算工資的。”

王老師繼續說道：“那是一定的了，還有，我想著咱們是否每天中午小飯桌來的同學也派人去接，雖然這裡的車不多，但是還是有安全隱患不是，再做幾個小旗子天天帶著，讓學生們排排站，人齊了舉著小旗子往學校走，這也是變相的招生······”

八一頻頻點頭：“對，這個想法太好了。那麼學生下午放學後，每個班的老師也舉著小旗去接是不是更好？”

王老師笑了：“我也是這樣想的。”

慶文真在一旁說話了：“給每位老師準備統一的服飾，到了學校就換上，這樣去接學生們的時候，整齊又劃一，學生還好辨認。”

八一起身：“咱們現在就去買，是買西服還是買運動服？”

王老師：“我建議準備西服，還有白襯衫，這樣更正式一些。”

八一：貌似政府工作人員都是這樣的一身行頭，還有那些售樓處的先生和小姐。

管它呢，王老師既然這樣子建議了，那就按照她的建議來吧。

所有的一切都準備好了，八一親自帶頭舉著慶記輔導學校的小三角旗去學校接學生，立刻成了學校門口的一道風景，吸引了所有來接孩子的家長的目光，來學校諮詢報名的學生更多了。

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在王老師的帶動指導之下，輔導學校的老師寫的教案更正規了，一點不次於學校的正式老師。

而且，王老師還讓那些老師把每間教室都重新佈置了一番，以往光禿禿的大白牆上，現在掛上了名人名言，都是王老師自己用毛筆字寫的，寫的還真很不錯呢。

年輕的老師們在王老師的帶動下，各顯神通，把每間教室都佈置的很漂亮。

這還不算，王老師還讓老師們把每天給學生們做的小測試卷、練的大字、甚至是塗鴉，都貼在牆面上，讓家長很直觀地看到孩子們寫完作業之後，在學校裡都做了什麼，家長們看了非常滿意。

八一衝慶文真豎起大拇指，暗贊王老師太會整景了。

等慶文吉終於來上課的時候，八一對他說：“大哥，你看看，人家王老師多認真敬業，每天都檢查學校老師備的教案，你呢，只說讓備教案，從來都不看的。”

慶文吉不好意思了：“我······我就想著，咱們這裡也不是什麼正是學校，也沒必要那麼認真嘛，所以······”

八一搖頭批評他：“你這是對自己學校不負責，也是對老師們不負責。你看著吧，經過王老師這樣一管理，從咱們這裡出去的老師，將來要是到學校裡當老師，也絕對能獨當一面了。”

慶文吉看了佈置的非常漂亮的教室，非常的滿意，原本對慶文真花高薪聘請的校長還有點不滿，現在什麼話都不說了。

八一現在很有信心，照這樣子發展下去，慶記輔導學校的規模會越來越大。

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