在學院學生自治活動開展得如火如荼，學生們在自我管理中茁壯成長之際，一則重磅訊息傳來 —— 國際教育領域最具影響力的 “教育創新獎” 開啟評選。李承澤和林婉兒得知後，意識到這是一次向世界展示學院教育成果的絕佳契機。

“此獎項代表著全球教育界對創新教育的高度認可，如果我們能獲獎，無疑是對學院多年來努力的最好證明，也能為學院吸引更多資源與人才。” 李承澤在學院高層會議上激動地說道。林婉兒也點頭贊同：“這不僅是學院的榮譽，更是激勵我們繼續前行的動力，我們一定要全力以赴。”

學院迅速成立了 “教育創新獎” 籌備小組，成員涵蓋了教學、科研、行政等多領域的精英。他們首先對學院近年來的教育創新成果進行全面梳理。從特色課程的開發，到學生自治體系的建立，再到產學研一體化的推進，每一項成果都被仔細評估。

在特色課程方面，“人工智慧與創意設計” 課程脫穎而出，成為申報的重點專案。負責該課程的王教授帶領團隊精心準備申報材料。他們整理了學生們在課程中的優秀作品，以及這些作品在實際應用中取得的成果。同時，為了突出課程的創新性，團隊成員深入研究了國內外同類課程的設定，對比分析出自身課程的獨特優勢。

在準備過程中，他們遇到了諸多挑戰。比如，如何在有限的申報材料篇幅內，清晰且全面地展示課程的創新點和成果。團隊成員們反覆討論，不斷修改申報材料，力求做到精準而有力的表達。“這不僅僅是一份材料，更是學院教育創新的縮影，我們必須做到完美。” 王教授嚴肅地對團隊成員說。

學生自治專案也成為申報的一大亮點。學生自治委員會的成員們積極配合，提供了豐富的活動資料和學生成長案例。他們精心製作了一份關於學生自治成果的影片，影片中展示了學生們在自我管理中解決校園問題、組織活動的精彩瞬間。然而，在影片製作過程中，技術難題接踵而至。畫面的剪輯、音效的處理以及內容的編排，都需要專業的技術和大量的時間。負責影片製作的小李同學，連續幾天熬夜，不斷嘗試不同的剪輯手法和特效，只為呈現出最佳效果。“這是我們學生自治的成果展示，一定要讓評委們看到我們的努力和成長。” 小李堅定地說。

隨著申報截止日期的臨近，籌備小組的壓力越來越大。他們不僅要確保申報材料的質量，還要應對來自世界各地其他優秀院校的競爭。據瞭解，此次參與評選的院校不乏國際知名學府，他們在教育創新方面同樣成績斐然。

在緊張的等待中，終於迎來了評選結果公佈的日子。當學院獲得 “教育創新獎” 的訊息傳來時，整個校園沸騰了。師生們歡呼雀躍，激動不已。李承澤和林婉兒眼中閃爍著喜悅的淚花，他們第一時間向全體師生表示祝賀。

“這是學院全體師生共同努力的結果，是我們教育創新理念的勝利。這份榮耀屬於每一個為學院發展付出心血的人。” 李承澤在全校師生大會上激動地宣佈。林婉兒也感慨地說：“這次獲獎是對我們過去工作的肯定，但更是新的起點。我們要以此為契機，繼續深化教育創新，為培養更多優秀人才，推動教育事業的發展貢獻更大的力量。”

在頒獎典禮上，學院的代表們身著盛裝，走上領獎臺。當接過獎盃的那一刻，全場響起了熱烈的掌聲。這掌聲不僅是對學院教育創新成果的認可，更是對學院未來發展的期待。

獲獎的訊息迅速傳遍了聯盟各地，學院的知名度和聲譽得到了前所未有的提升。許多學生家長紛紛表示，希望自己的孩子能夠進入這所充滿創新活力的學院學習。其他院校也紛紛前來交流學習，希望借鑑學院在教育創新方面的經驗。

在未來的日子裡，學院將帶著這份榮耀，繼續