方晚晴坐在講臺上觀察了一會兒後覺得沒有需要管理的地方，便自顧自地看起書來。

「方老師。」有學生打破了平靜，舉手喊她。

方晚晴抬起頭來親切地問道：「什麼事？」

「有道題不會，請老師幫忙做一下。」

方晚晴怔愣地看著他，該學生顯然並不覺得自己提了不合理的要求，露出一臉等著她幫忙答疑解惑的表情。

直接推脫的做法似乎不太妥當，方晚晴只能迫不得已地站起了身，慢騰騰地走到這個學生的邊上。她一眼看去，學生正指著一道立體幾何題，她瞬時感覺自己的雙眼變成了兩團暈眩旋轉的圓圈。

「呃……」方晚晴含含糊糊地道，「我畢業很多年了，數學不是我的強項。」

學生理解地點了點頭，又問道：「那方老師，英語是你的強項嗎？我也有道題不會。」

方晚晴看了眼他的英語試卷，繼續含糊道：「……我不用英語很多年了。」

該學生明顯呆滯了下，然後輕聲問道：「方老師，那你的強項科目是什麼？」

方晚晴面露遲疑，正準備和他解釋自己的志願者身份，卻聽到隔壁小組一個同學也在問：「方老師，你化學會不會啊？我也有道題。」

「……」

「方老師，物理題目能解答嗎？」

「……」

自從一個學生開了頭後，不停有學生開始七嘴八舌地向她問著各種學科難題，而她只能誠實地一再搖頭否認。

最後，整個班級的學生都像看外星人一樣看著她，臉上都展現出同一種表情：原來方老師什麼都不會！

「方老師。」面板勝雪、五官極美的班長吳映雪對她直白地說道，「如果你什麼都不會，我建議你不要帶晚自習了。我們留在這裡就是為了問老師問題，否則不如早點回家去學習，你這是在耽誤我們。」

「班長說得有道理，我們時間很緊張的。」有學生輕聲附議了一句。

雖說畢業那麼多年，她本身也不是學科老師，忘記這些題目的做法也屬正常。但被這麼一說後，方晚晴在學生們集中的視線下感受到了難堪。她不禁在心裡憋屈地想著，格志高中是不是和她八字不合，怎麼到了這裡後她就如此背運了，各種弱點短處都被扒了出來，自己原來有那麼糟糕嗎？

她嘆了口氣道：「今天來不及換老師了，明天我去和學校說下吧，絕不會耽誤大家。」

學生們也知道臨時更換不了老師，所以也不再發聲了，繼續低下頭複習起了功課。

方晚晴本以為這個令人有點不愉快的小插曲就此揭過了，沒想到吳映雪又提了一個問題：「方老師，你是什麼學校畢業的？」

這個問題一出，學生們又紛紛好奇地抬起頭，一齊看向她。

方晚晴自知讀得學校很普通，說出來一定會讓眼前這些重點高中的尖子生看不起，但她仍然將母校的名字報了出來，她不會嫌棄母校，因為那裡有她美好的大學回憶。

果然學生們聽後立即流露出了嫌棄的表情。吳映雪輕佻地笑了一下道：「怪不得了，即便老師你現在也在讀高中，想必還是答不出我們所提的問題吧。」

方晚晴立即感到一口悶氣被提到了胸口。她原本是個很會隱藏自我情緒的人，若是放在平時，她自會一笑了之，從此後再也不涉足晚自修，趁早回家逍遙快活去。

但她白天剛被一個未成年人打擊，元氣大傷，現在又被一個未成年人語氣不敬，實在意難平。她知道與未成年人槓上很幼稚，但還是淡淡地回了一句：「我也不是什麼都不會，我會畫畫，你們有美術作業嗎？」

「呵呵，方老師，你說笑了吧。」吳映雪挑了挑眉道，「高考又不考美術，而且我們