教官招手讓學生都圍過來，而後重新下蹲，擺好架勢。他對著連勝點點下巴示意：&ldo;上前選一個，速三輪換。&rdo;

連勝走到射擊臺邊，看見上面的幾個選項，照吩咐點了功能。

&ldo;好了，現在給大家講解一下具體訓練規則。&rdo;教官半蹲著，一手按在膝蓋上，很是淡定的表情：&ldo;先注意，看前面板子的提示。&rdo;

眾人盯緊了前方的白板。

白板上出現倒計時。倒計時結束後，螢幕上的畫面定格成一棟高樓，高樓樓頂的位置，有一個代表射擊點的紅圈。同時板子左上角出現一個新的3秒倒計時，與一排編號。

&ldo;a3l。代表左手臂上第三支武器。&rdo;教官說著，已經摸上指定位置，準確的抽出了槍枝。抬手一槍射出，而後又迅速歸位。將手放在胸前，隨時等待新一輪的指令。

白板上的評分一閃而過，幾乎命中紅點，評分依舊在八十上下浮動。

&ldo;a3l的特點是攻擊距離長且弧度穩定，但是範圍不廣，適合在城區使用。&rdo;他在講解第一把武器的時候，已經連續換了三次裝備。

白板上畫面不斷變轉，所要求的武器也完全相同。但教官的瞄準、射擊、切換武器……真是一氣呵成，毫無間斷。

示範過幾次後，教官停手站了起來。

&ldo;退出射擊臺後面的紅線，開始重置。如果訓練中途你們的武器掉了，那就退出重置。&rdo;教官說，&ldo;當然，這是不可原諒的錯誤。如果你現實中真的幹了這種蠢事，你可以和整個軍隊說再見了。&rdo;

&ldo;都看明白了沒有?拋射類武器這就是最基本的速度。在這種速度下，六十分是最基本的準度。否則，你們就沒有駕駛機甲的資格。&rdo;教官偏頭看向他們，很是不屑道：&ldo;你們行嗎?武器正反認得懂嗎?&rdo;

方見塵站出來說：&ldo;我可以試試?&rdo;

教官瞥了他一眼，無視他的話，從旁邊拎出一個看起來有些茫然的學生，按到射擊臺前：&ldo;你來!&rdo;

那男生抬起頭，委婉道：&ldo;教官，我對狙擊沒有這麼高的研究。學生水平不足，我需要再訓練一下。&rdo;

教官瞪眼道：&ldo;讓你試你就試!剛剛怎麼嫌棄我來著?不是很想做射擊訓練嗎?不是很想玩機甲嗎?上!&rdo;

男生學著他的姿勢蹲下，將手擺在和他先前一致的位置。

不管水平怎麼樣，架勢先學好。教官在後面輕微點了點頭。

隔離板上出現新的提示。男生如臨大敵。他的手按上了右邊肩膀處，猶豫了一下。

教官咋舌道：&ldo;b2s，是右手第二把衝鋒鎗!摸哪兒呢!&rdo;

男生迅速轉向去拎衝鋒鎗。

稍一耽擱，板子上的倒計時已經結束，出現了新的要求。

教官換了個姿勢站立，皺眉道：&ldo;如果你知道這種場景下，應該使用什麼口徑的武器，也知道那把武器安裝在什麼位置。那麼不需要去看提示，也能第一時間抽出裝備!&rdo;

男生手足無措，剛拔出槍，想別回去，又急著去找另找一把。於是手一鬆，直接去拔新的目標武器。

&ldo;臥靠!&rdo;教官抬腳輕輕踹了下他的屁股，叫道：&ldo;幹嘛呢?做這麼標準的錯誤示範。你就這麼想退出軍事圈嗎?&rdo;

男生放下手，自覺的退了出來。

&ldo;都知道了沒有?&rdo;教官驕傲的叉腰，指著他們說