前，大部份秦人的確把舊雁民視做牛羊，而不是子民，據說，立國多年，他們依然習慣把百姓叫做‘雁人’。秦人的男子一出生就被視做戰士，若是生來體弱或殘疾者，則遺棄致死。秦人男子從五歲開始，便由部族發給馬匹和兵刃，以後的所有生計和榮耀，皆靠戰爭中掠奪其他族群和國家而得。秦人不種地，經商的也很少，大多以物易物。一個好的戰士，便是好的族長了。一個好的將軍，便對是小小秦國的好國主。但他們並不明白，一個好的元帥，不會成為一片廣大國土的好皇帝。”

容若在心中猛翻白眼，滿人的侵略史，蒙古人的治國方法，編劇還真能瞎編亂湊，不過在表面上，他當然狀若深沉地思考了一陣子，然後慢慢點點頭：“可能大部份善戰的少數族群都會有相類的歷史吧，用這種簡單粗暴的方法，管理一個族群，會非常高效。而當這個族群擴大成一個國家後，就會出現種種問題，早期的秦人族長，不斷對周邊國家發動戰爭，也許並不僅僅是好戰，而是因為身為戰士的他們，發現和平一旦到來，他們將不知如何處理國家的種種內政，而自己的價值也不知會體現在何方，只得不斷做戰，用戰爭來掩飾一切內部問題，轉移所有內部矛盾，但這決非長久之法，秦國的版圖擴大，種種國家政務，就必然再無法可以迴避，他也將不能僅以戰爭來帶動全國百姓。”

楚韻如秀眉微蹙：“在秦國長大的優秀將領，天生就是最傑出的戰士，但肯定是最拙劣的治國者。秦國還是小國時，尚可用戰爭來掩飾一切，當國家過於廣大之後，一切問題無法逃避，他過於茫然無措，只能瘋狂地加大殺戮，以期改變一切。

容若嘆息一聲：“那寧昭又是怎麼變成明君的？”

“寧昭被關在深宮中。秦何傷不願再培養出一個蓋世英雄，絕代將材。除了秦人自小便修習的騎射之外，所有的沙場搏殺，用兵之法，都不被允許教導給寧昭。太皇太后重金往別國請來大儒名士，為寧昭講學。秦人尚勇，從來看不起文人，也不信手無縛雞之力者可以教匯出英才，因此只要秦王不涉國政，不習治軍，他也絕不干涉秦王的學習。”

容若右手握拳，擊在左掌心中：“秦王這可是因禍得福了。這也是秦國之大幸啊。”

楚韻如點點頭：“是啊，若秦王不被秦何傷架空，依照秦國的傳統，他依然會在軍隊中長大，依然會不斷征戰，依然會成為一個除了戰爭，什麼也不懂的帝王。但太皇太后為他請來老師，有人是一國大儒，有人是致仕的太傅，有人精於權謀，有人擅於理政，在他們的教導下，秦王慢慢學會了帝王之術，他雖不懂兵法，不擅長指揮戰爭，卻懂得怎樣讓最好的將才為他所用。”

容若長身立起，在室內慢慢踱了兩步：“他在壓力中長大，學會了勾心鬥角，學會了權謀運用，學會了招攬親信，然後，以納蘭明為首的一批人開始聚集在他身邊？”

“這些內情，我們異國人如何知曉，就是秦國國內，知道全部真相的，怕也不多吧。傳說中，納蘭明本是宮中侍衛，秦王愛他博學多才，文武全能，任其為京兆尹。秦何傷只重軍權，對管理瑣事之官職向少干涉，所以輕易透過了這項任命。在內，納蘭玉入宮伴讀，成為秦王近臣，在外，納蘭明持天子密詔，以巧辯之術或誘之以利，或申之以義，暗聯許多低層官員為皇家效命。後秦何傷入宮見駕，忽然被傳刺駕未成，被御林軍擒下的說法，而駐京軍隊下層變亂奪權，很快平息了騷亂，接受事實，向秦王效忠，此皆納蘭明之功。因此世傳納蘭明是反正第一功臣。之後秦王按周宋國制而定官爵，納蘭明直接授大學士，轉眼便為首輔重臣。”

容若微微一笑：“果然是厚報啊？”

“當年秦王生死皆在納蘭明掌中，納蘭明若將內情報予秦何傷，必能飛黃