不錯。”方先生突然道。

“老方這話偏了，應該是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”二班的梁老先生道。

“不不不，我看是吃得苦中苦，方為人上人哪。”這是三班班導。

四班先生頷首：“自古白衣出卿士，從來陋室出明娟。”

“總之能有這樣的學生做老師才的有味道吧，”方先生說：“聖約翰已經多年不見如此用功的學生了，只是不知他們能否堅持下去。”

“行了，學生們陸續要來了，我們各回各室？”

四位先生相辭，方先生轉到前門，看著燈光下那一對小人兒，不知怎麼生出不忍打擾的感覺，清清喉嚨，咳嗽一聲。

孩子們被驚動，刷刷站起，先用中文叫了方先生，想起學校的規矩，又馬上改成英文：“Good moring, mr. Fang.”

方先生點頭，鳳徵趕緊將自己的書跟筆收起來，袋子提起，鞠躬：“我先走了。”

“唔。”

鳳徵飛奔至自己班，發現梁老先生已經在講臺上坐著了，其餘一個人沒有——這也算是聖約翰的奇事，老師居然比學生來得早。她同樣用英文喚了聲梁先生早，老先生摸摸鬍子，也不知道他應了沒有，鳳徵找到自己座位，把袋子放下。

一時間有些緊張，鳳徵想自己是不是該主動一點，可實在不知道說什麼，臺上卻說了句：“上來。”

叫我？

鳳徵抬頭，是朝她招手，馬上屁顛屁顛兒跑上去，恭立一側。

老先生指甲很長，有點兒捲曲，將手上一張表格樣的東西遞給她：“這是課程表，每天排些什麼課，都在這上面了，你把它抄在黑板上，讓同學們好看見。”

“是的。”

鳳徵雙手接過，拿起粉筆，照著在黑板上寫起來，寫著寫著她突然領悟到，先生這是在幫她嗎？這樣她跟小貓不必辛辛苦苦每天把所有的書背來背去，只要帶當天要上的課本就行了？

“先生……”她忍不住轉頭。

“先生早上好！”這時有學生進來了，接著第二個第三個，到七點正的時候，學校小教堂邊鐘樓上的鐘敲起，噹噹噹連續七下，老先生一個個點著班裡人的名字，全齊了就總結一句“阿路排力臣”，即all present。

七點一刻，從第一行開始往外走，由教室赴向大禮堂，各班魚列而出朝同一個方向前進，景象蔚為壯觀。

大禮堂離教堂不遠，是新建不久的。初時鳳徵疑惑為什麼早禱會不去教堂，後來才知道那個教堂比較老了，很小，全校初等部高等部加起來幾百號人，又要搭臺子，當然容納不下。

她按捺住跳躍的心情跟在隊伍裡，一路上那些免不了興奮好奇表情的自然是新同學，那些偷偷打呵欠或者目光呆滯的是成為老油條的二三年級同學，至於高等部的在另一幢樓，暫時沒有碰見。

等他們按班級年級約略站好後，高等部的出現了，衣服款式差不多樣式，但由於年紀的關係，個兒高出初等部一群青澀小子不少，西服穿在他們身上格外熨帖漂亮；女生也是，同樣的西式上裝和百褶裙，在高中女生那兒就凹是凹凸是凸，初等部這兒全成了搓衣板。

還好是搓衣板，鳳徵低頭看一眼自己根本看不出來的胸部，自從姥姥讓她纏上一圈白布後，就更加比搓衣板還搓衣板了。

學校校長——即稱為本校督導的施約瑟上臺講話。

他的講話不長，主要歡迎新生，告訴他們本校校訓是“光與真理”；接著歡迎本校新任的高等部鋼琴指導老師：阿爾伯特謝爾頓神父。

阿爾伯特朝學生們揚了揚手錶示致意，並沒有上臺，學生們不由紛紛伸長脖子望他。

然後換了白袍子紅領