藺市第三縣高階中學那間寬敞而明亮的校長辦公室內，校長正坐在那張寬大的紅木辦公桌後埋頭忙碌地處理著檔案，偶爾抬起頭來活動一下有些僵硬的脖子。

就在這時，一陣輕微的腳步聲由遠及近傳來，緊接著虛掩的辦公室的門被人敲開。只見身著筆挺警服的張明一手緊緊拉住一個神色惶恐的女孩兒，嚴肅地走進了房間。校長聽到響動，下意識地抬頭看去，這突如其來的一幕讓他不禁嚇了一大跳。

隨後，他的目光越過張明和那個女孩，注意到跟在他們身後還有另外一名臉上帶著明顯傷痕的女孩兒。那傷痕看上去觸目驚心，似乎是剛剛才遭受過暴力襲擊。校長心中一緊，連忙從辦公桌前站起身來，快步走到幾人面前，滿臉疑惑地問道：“這到底是怎麼回事呀？”

張明一臉嚴肅地看著校長，語氣中帶著幾分不滿與指責，說道：“校長，我看你們學校在管理方面存在很大的漏洞啊！就說這校園霸凌的問題吧，你們學校竟然一點預防工作都沒有做到位！您瞧瞧這個可憐的女孩子，被打得這麼慘！現在可是這些孩子們正值青春期、最愛美的時候呢，那些施暴者卻專門挑人家漂亮的臉蛋下手，又是打又是畫的，簡直太過分了！這件事情您必須得給個說法，好好處理一下。如果您不管的話，那我們警方可就要插手處理啦！”說著，他將手輕輕搭在身旁那個受傷女孩的肩膀上，以示安慰。

校長是一位年約四旬有餘的中年男子，歲月雖已在他面龐刻下些許痕跡，但那副金邊眼鏡後的雙眸依舊閃爍著睿智的光芒，周身散發著一股濃郁的書卷氣息。

只見他先是快步走向那個遭受欺凌的女孩——甄珍，仔細端詳起她臉上的傷痕和胳膊上清晰可見的掐痕。每一道印記都彷彿深深刺痛了校長的心，讓他原本平和的面容瞬間變得凝重起來。

緊接著，校長猛地抬起頭，凌厲如劍的目光直直地射向被張明牢牢鉗制住、正戰戰兢兢走過來的那兩個始作俑者。他怒聲呵斥道：“這就是你們幹出來的好事？咱們學校裡怎麼會出現像你們這樣惡劣的學生！”其聲音震耳欲聾，飽含著無盡的憤怒與失望。

面對校長如此嚴厲且極具威懾力的質問，那兩個女孩頓時嚇得面無人色，身體不由自主地顫抖起來。她們慌亂得不知所措，甚至連一句辯解的話都說不出口，只能低垂著頭，根本不敢直視校長那雙充滿怒火的眼睛。

然而，校長並沒有就此罷休，他再次提高音量，聲色俱厲地追問道：“說啊！你們到底是哪個班級的？班主任又是誰？”可任憑他如何喝問，那兩個女孩始終緊閉雙唇，沉默不語，宛如兩隻受驚過度的小鹿。

眼見此景，校長無奈地搖了搖頭，隨即緩緩轉過頭去，將目光投向了一旁受傷的甄珍。此時，他的語氣稍稍緩和了一些，用輕柔而關切的口吻說道：“孩子，別怕，你來告訴老師，你們分別都是哪個班級的呀？班主任叫什麼名字呢？”

甄珍略微遲疑了片刻後，才輕聲說道：“我們都是高一三班的。”

聽到“高一三班”這幾個字時，校長原本舒展的眉頭瞬間緊緊地皺了起來。要知道，這個三班可是整個年級末尾排名中那些問題孩子聚集的班級。由於該班學生經常惹事生非、製造各種麻煩，學校方面雖然一直在努力管理，但問題實在太多，讓人應接不暇。

當然，學校不可能將所有問題學生都一概開除，那樣做不僅不符合教育原則，還可能引發更多社會問題。於是，經過一番深思熟慮之後，校方特意安排了一位能力出眾且經驗豐富的老師——高天培來擔任這個班級的班主任。

說起這位高天培老師可不簡單，他曾經當過特種兵，有著強健的體魄和堅毅果敢的性格。憑藉其獨特的個人魅力以及嚴格而有效的管理方式，高天培成功地掌控住了局面。以往