可能因為你們是女生所以他沒說過吧。”

“反正在我和他說話的時候，我就發現了他時常會提起初中的一些事，並且為此感到反感。”

不過他與正常的高二病不同，正常的高二病是在反感自己初中時犯的二。

而比企谷討厭的，則是當時的自己因自我意識過剩而做出來的一些事情。

並且為此得出了非常多的處事言論和方式。

那時聽到這些的時候，成識還開玩笑說：‘你這些話都可以讓你當老師了，比企谷。’

但比企谷不這麼認為，他覺得自己不具備當老師的條件。

參考物件是平冢靜老師。

對此，成識無話可說。

“所以，原本的我認為事情會變成現在這般情況的大部分原因可能就是因為比企谷的這個高二病。”

不過呢，在後來和比企谷談話的時候，他又發覺自己錯了。

情況會發展成這樣可能並非是比企谷一個人錯。

因為由比濱那個傢伙情況也不太好。

按理來說，由比濱那個大機率屬於是（嗶——）大無腦笨蛋系美女應該是最好的對比企谷寶具才對。

因為對方很憨嘛，所以在某些時候對付聰明人總是會起到不一樣的效果的。

但這裡沒有。

於是成識便下意識的將她放到有問題的範疇裡面。

同時也明白了一個事情，‘常理來說’並非是萬能公式。

它只是常理而已。

而雪之下聽到成識的結論之後也是不禁低頭思考了起來。

好像也是，經過這麼久的侍奉部活動了。

這個傢伙彷彿根本沒有變過。

想想也確實有些頭疼。

不過現在這樣也算是有效果了吧？

畢竟他已經開始思考人際關係了。

不，倒不如說是被迫害妄想症。

將由比濱的想交友的心思變成是因為對方的愧疚而形成的補償。

這是剛才最開始時成識對她說的結論。

然後是由比濱，她她又是因為什麼呢？

雪之下問了出來。

成識一臉看傻子的表情：“你當我是神哦，對，我確實是神仙。”

“咳，我們先跳過這個俗語，總之就是我既不會預言術也不會讀心術，所以由比濱在想什麼我也不知道。”

“所以”雪之下低聲詢問道：“我們得先去問問由比濱同學？”

“是的。”成識點頭：“明天下午放學社團時間，侍奉部見。”

“要怎麼做？”

“由我牽頭，再由我來鎮壓，只要把他們誤會的地方說清楚就好了。”

聞言，雪之下眨了眨眼睛：“就這麼簡單？”

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