小男孩雷打不動將先生傳授的課業都紮紮實實認認真真的完成，就這樣，又過去了一年，小男孩明顯的感覺到自己身體某些不同之處。

現在的小男孩操控彈珠已經可以做到令行禁止，就連他平時和小夥伴玩各種小遊戲都成了最厲害的那個人。

就拿捉迷藏這個小遊戲來說，但凡小夥伴跟小男孩是一組的，他們那一組就毫無懸念的必贏，不論另一組小夥伴隱藏在哪個黑乎乎的隱蔽處，只要小男孩去找，總是可以準確無誤的找到那個躲藏最隱蔽的小夥伴，甚至，小男孩就僅憑耳朵聽，就可以將一定距離內隱藏的小夥伴找出來捉住成為捉迷藏的贏家。

相反，如果是他捉迷藏時隱藏起來，就任誰都找不到他了，就連打架，他也由曾經的同齡最弱，短短兩年的時間，也成為那個最能打的，沒有之一。

橋劉村本就是民風純樸中蘊含著彪悍和大大咧咧，平時小夥伴之間都會組隊幹架，就是分組幹架，開打之後，除非是一方將另一方全部打倒且都認輸，否則，繼續戰鬥，這些小傢伙，每每組隊幹架，如果有誰被對手一拳，或一腳幹翻，他們則是蹭的爬起來，見到對方組的人，衝上去就是幹，那混戰的場面可謂是熱鬧非凡。

這個村的小孩子相互分組幹架，就如鬥雞，玩彈珠，玩摺疊的紙牌，捉迷藏一樣都是當作遊戲。

說來奇怪，這個村的家長，也是狠人，每當有村上的小孩子一起組隊幹架，他們不僅不阻止，還手叉腰看熱鬧，看到起勁處，還喝彩，有的好事家長，還起鬨，當場指導戰中的一群小傢伙如何幹翻另一組的小傢伙。

每次村上的小傢伙組隊幹架，當幹架遊戲結束，他們個個渾身都泥巴髒兮兮的，臉上，頭髮上都泥巴粉塵滿是，卻都戰意高昂，心情高興，他們的家長也不以為意。

現在，小男孩簡直成了橋劉村小孩子中的風雲人物，不過，小男孩很聰明，雖然，他在各種遊戲中都最強，但是，偶爾他也輸幾場，最為關鍵是，就拿幹架這個遊戲來說，他和小夥伴幹架，總是手上留分寸，幹翻就算了，不會揮拳幹小夥伴的臉，鼻子，褲襠等部位，更多是朝他們的屁股狠揍。

這天小男孩又照常攀登向山峰，將先生布置的課業一一的完成。

先生望著向他走來的小男孩薄愁的道：

“喬小衛，我讓你背誦的長生訣，只剩最後一句了，今天將這一句背誦好，就結束了，只是，你的修煉卻原地踏步，至今停留在第一重的第三層，卻是個麻煩的瓶頸。”

小男孩都跟先生記誦他手裡的破爛泛黃且沒有書面的老古董兩年了，這還是先生第一次將小男孩記誦的書的名字說與小男孩知道。

“先生，那怎麼辦啊？”

其實，小男孩的心境和先生的心境恰恰相反，小男孩覺得自己只是跟著先生學習兩年，本事變的很大，內心深處非常的尊敬和崇拜自己的師父。

“沒事，我來想辦法，喬小衛，從今日開始，我傳授你一些防身的手法，有一點，你得答應我，不可對凡人出手。”先生道。

“是，先生，可是，先生，如果凡人欺負我呢，我也不能用先生教我的本事自保嗎？”小男孩道。

“不可以，不過，我可以再教你一些拳腳刀劍的功夫，一當有凡人欺負你，也可以用凡人的拳腳刀劍自保。”先生道。

“先生，如果對我出手的人，我根本就難以辨識，我該怎麼辦？”

八歲小男孩的心智，遠比他的年齡要成熟的多，所以，他問了一個最關鍵的問題，先生則是一愣神，卻是出乎意料。

“喬小衛，你只記住先生的一句話，但凡任何人對你出手，又確實是威脅到你的性命，你就無需顧忌先生給你立下的任何規矩，照殺。”

先生還