是中高階的課程，但為什麼不呢？”高文微笑起來，心情空前振奮和愉快，“仔細回憶一下，赫蒂，在那本筆記上所記載的公式和定理……有哪一條是跟魔法天賦相關的麼？”

赫蒂張著嘴巴，半晌才終於發出聲音：“不，沒有，那些……全部是純粹的計算！”

“沒錯，那本筆記印證了我之前就有的一個想法，那就是超凡力量和凡人之間的隔閡並沒有想象的那麼大，或許這種力量確實更加青睞那些擁有特殊天賦的人，但既然它是一種自然現象，那麼沒有道理這個世界九成以上的普通人都只因為區區一個天賦問題就被它隔絕在外，”高文說著，語氣帶上了慨嘆，“符文與魔法是有規律的，而總結規律……要的是智慧，而非力量。”

是的，凡人也可以接觸超凡領域，哪怕他們自身永遠也放不出一個法術，他們也可以透過數學與邏輯這個“槓桿”，來和超凡力量建立非直接的接觸，而只要有了接觸，那龐大到可怕的“凡人數量”幾乎可以摧枯拉朽般地夷平舊秩序——高文對此深信不疑。

赫蒂在驚愕中思索著，最後猶豫著問了個問題：“大多數人……真的具備這種智慧麼？”

“你的語氣很猶豫，就已經說明你有答案了，”高文似笑非笑地看向赫蒂，“在這些日子的接觸中，你還不確定他們都是跟你我一樣的人麼？”

“我明白了，”赫蒂深吸口氣，“我會去做準備，首先從來自王都的那一百人中挑選出具備讀寫能力的人來擔任最基礎的教師，另外召集各監工，安排大家的勞動和學習時間。”

“記住，最基礎的讀寫能力，”高文滿意地點頭，並強調道，“而且我們不能耽誤領地的建設，不管老師還是學生，現階段都不能脫產——教導讀寫的教師在下課之後也得參與勞動才行。”

“請放心，我會做好的。”

瑞貝卡看了看赫蒂，又看看高文，有點糊塗地撓了撓頭髮：“你們最後說的什麼啊？符文理論？我怎麼聽不懂……”

“聽不懂是正常的，因為今天上午你沒跟我們一起去，”高文身子往後一仰，靠在椅子上，笑眯眯地看著鐵頭火球娃，“瑞貝卡，我給你找了個朋友，她跟你擅長的領域一樣……”

不等高文說完，瑞貝卡就眼睛一亮：“她也會三連發大火球？！”

高文：“……額，我不是說發射大火球的能力。”

瑞貝卡眼睛咕嚕嚕轉了半圈，想問問既然不會大火球，那是不是會爬樹掏鳥窩烤螞蚱，但因為怕捱揍就沒敢把心裡的想法說出來，而高文則在看到這姑娘表情的時候就深刻認識到了眼前這孩子再怎麼有天賦也改不了跳脫性子（而且腦袋還被門夾過）的事實，只好直說：“我說的朋友不是陪你瞎胡鬧的，是跟你一起研究的——她叫詹妮·佩羅，是百人援建團的成員，四級的符文師，她在數理計算方面有著和你一樣高的天賦，而且她研究魔法的方式也和你有很多互補和共通的地方……”

為了避免這姑娘再次頭腦失控，高文一口氣把詹妮·佩羅的情況全都說了出來。

而瑞貝卡則一愣一愣地聽著，末了突然一拍巴掌：“您說她研究出了依靠計算，而非法術來構架符文藍圖的技術？”

雖然其中過程曲折，但高文此時並沒有過多解釋：“差不多一個意思。”

“噫！我要見見那個人！”瑞貝卡果然露出相當高興的神色，“感覺她好厲害！”

高文很高興看到瑞貝卡對此事有十足的興趣，但還是在傻狍子脫韁之前提醒了一句：“不要耽誤了魔能引擎和‘水泥’的研製。”

“放心吧！我知道的！”

“那麼這件事就討論到這裡，”高文滿意地點了點頭，接著看向琥珀，“琥珀，你再跑一趟，去把拜倫騎士叫來。”