心理和智力發育都產生了飛躍性的變化。這個時候孩子特別活躍，接受新事物特別快，所以表現出來的問題也比較多。面對孩子的表現，許多家長要麼無動於衷、聽之任之，要麼厭煩至極、粗暴打壓，要麼稀裡糊塗、不得要領。有些家長認為這個年齡的孩子就這樣，長大就好了，即樹大自然直。這些想法和做法都是不對的，是消極的、不負責任的。

14歲之前是孩子成長的關鍵時期，同時也是家長影響孩子、教育孩子的最佳時期。這個時機稍縱即逝，再也不會重來。抓住這個時期，在教育孩子上就會佔主動權，就會事半功倍；相反，錯過這個機會，就會處於被動地位，就會事倍功半，就會耽誤孩子的一生。

3。　現在孩子最需要什麼？

有一次，聽一朋友談他教育孩子的一段感悟：女兒考上大學後，雖然離家很近，但為了鍛鍊她獨立生活的能力，還是決定讓她住校。這可不得了了，開學前半個月，她媽就開始給她買這買那，幾乎天天去超市，結果買到開學那天還沒買夠。從吃的到穿的再到用的，家裡東西多得都快成個小超市了。我心裡著急，有這個必要嗎，這是多大的浪費呀。可是看到她媽那副慈母的樣子，又不忍心給她潑涼水。女兒只是聽任她媽成堆地往家搬東西，無動於衷。

開學那天送女兒上學的時候，我就像搬運工似的跟在後面，累得我滿頭大汗。到學校我把東西放下，對女兒說：“你不在家，沒人跟我鬥嘴了，你老爸該多寂寞啊。”我這話雖然發自肺腑，但也是不經意說出的。結果女兒一聽這話，一下撲到我懷裡哭了半天。她媽在一旁嫉妒得直瞪眼，心裡很不平衡。

送完女兒出來，愛人就罵我們父女沒良心。說她自己為了女兒上學，忙活了半個多月，累得覺都睡不著，到頭來女兒連一句感激的話都沒有，甚至有時候還嫌她煩。說我什麼事兒都沒幹，只一句話，就讓她哭老半天。說著說著，愛人眼圈子紅了。

我一看，趕緊安慰她：“其實當然還是你最關心孩子，她也早已習慣了，覺得你做那些都很正常；我對她很少過問，稍微給點陽光她就燦爛了。”愛人聽了這才感覺稍微好些，但是還是罵我們爺倆沒良心。

其實有句話我沒說，說出來怕愛人更傷心：“你雖然給孩子買了好多好東西，但你做的那些不是她最需要的，甚至是多餘的，孩子當然沒反應了。我雖然只說了一句話，但是說到孩子心坎上了。這句話飽含著我對她的尊重、理解和疼愛，這正是她最需要的，所以她就感動得不得了。”

朋友的這段感悟很有代表性。隨著我國經濟的不斷發展，孩子的物質生活大都得到了充分滿足，甚至出現了過剩，這跟我小時候完全不一樣。我小時候在農村上學，自己帶飯，一週就拿著一毛錢上學，心裡卻總是充滿感激，唯恐做出對不住爹媽的事情來。可在衣食無憂的今天，孩子心理上的問題卻層出不窮。據世界教科文組織的統計，當今獨生子女心理疾病患者高達1/3，這是一個非常恐怖的現象。不幸的是，這種恐怖的現象在中國已愈演愈烈，要想扼制這一現象，我們必須仔細研究，現在的孩子究竟需要什麼？txt電子書分享平臺

理念篇（4）

首先，現在孩子大都是獨生子女，在家裡沒有一起玩耍鬥鬧的兄弟姊妹，沒有手足。在學校裡，當前中國教育的種種弊端導致了孩子學習負擔過重。同學之間學習之外的交流幾乎都被剝奪，也難以找到知己朋友。但人是有思想和感情的，需要互相交流。而人有了煩惱和不良情緒更需要排遣和發洩，發洩出來也就輕鬆了。當他沒法發洩時，也只有憋在心裡，經常這樣壓抑自己便會憋出心理疾病，所以心理疾病患者大都是這樣來的。特別是在資訊爆炸的今天，孩子不管是生