時間過得好快，阿民在緊張的學習和練習中度過4個月，時間來到了期末考試。

大學四年級需要考試的課程已經不多，大部分時間都在準備畢業論文。阿民的畢業論文題目是：企業資源管理的資訊化系統，這是一個非常先進的論題，和現在的信創類似，應該說是最早的信創專案了，在1990年阿民就已經開始研究了。

阿民雖然不是計算機專業，但是在大學期間學了不少計算機的課程。

因為阿民的入學成績非常突出，學校就把全校最優秀的前50名學生集中在一起，各項基礎課程都超高配置，計算機課程與計算機專業一樣，數理課程和數學專業一樣，所以，在大學期間，阿民還是學到不少本專業同學沒有學到的知識。

1991年1 月份，寒假又到了，阿民還和往常一樣，寒假回家過年。

拜別了師父師孃一家後，就乘船離開了濱城。5天后回到了老家。

畢業分配的事家裡也幫不上忙，阿民告訴爸爸媽媽，打算畢業可能暫時留在北方，因為遼省是老大，先在那裡鍛鏈三年，三年之後準備去粵省深市闖一闖。

父母表示同意，阿民你自己決定就好，好男兒志在四方，好好幹出一番事業來就好。

寒假另一個重要任務就是看看阿宏的煉氣進展到什麼程度？看看可不可以讓小弟也加入練習。

經過阿民測試發現，大弟阿宏練氣進步很快，很可能是山洞的原因，一年時間阿宏就可以對外釋放氣感了，達到練氣二層。

阿民問到，阿宏你讓小弟練氣了嗎？

哥，我讓他試了一下，好像小弟也可以練習，只不過我害怕會出什麼問題，只教了他如何靜心運氣。

沒有想到的是，他竟然進展比我還快，現在可以用氣“吹”動樹葉了，只是力量不大，可能和年齡有關。

哥，明天我們三個一起去山洞，你看看小弟的情況吧。

對了，小弟現在去哪裡了？

阿宏回答道，小弟正和同學玩呢。

沒事，到明天早上再說吧。

第二天早上7點半，兄弟三人一起來到山洞，阿民讓弟弟們逐個練習一下，看看情況如何？

測試下來，阿民發現兩個弟弟的練習情況特別良好，面色很正常，氣息平穩，阿民總算可以放心了。

稍稍指導一下，三兄弟就開始第一天的練氣。

寒假期間，三兄弟堅持天天練習兩次，經過20多天加強練習，進步都達到神速級別。

阿民練習的時候，衣服隨風飄動，氣流通暢，威武霸氣，猶如神仙一般。

兩位弟弟也是神清氣爽，眼睛發光，神采飛揚。

寒假結束了，阿民準時回到了學校，第一時間去了師傅家給師父師孃拜年。

阿民說到，師傅，後天學校組織用人單位與學生見面，我想去了解一下“雙向選擇”的情況。也順便考查一下自己是不是用人單位喜歡的材料。

阿民，那也好，去看看有沒有什麼機會把握把握。

師父回答道。

第三天，雙向見面會正式開始，不過阿民並沒有去觀摩。第四天阿民才去看看到底是什麼情況，結果發現全部都是企業單位。

因為阿民學的是企業管理，另有運氣訣加身，無論是學識與氣質，還是談吐與交流，都是首屈一指，引起用人單位的強烈興趣。

阿民與用人單位的溝通非常有效，問答切中關鍵，多家單位向阿民伸出橄欖枝，但是都被阿民婉拒。

阿民瞭解雙向選擇的大致情況後，就立馬回到了圖書館，繼續撰寫畢業論文，沒有把用人單位放在心上。

沒有想到的是，有一家用人單位特意來到管理學院尋