激發年輕人對民俗文化的興趣，慕容宇設立了“民俗文化傳承獎學金”，鼓勵學生深入學習和研究民俗文化。但在獎學金評選過程中，出現了評選標準不明確和評選過程不透明的問題。

慕容峰重新制定了詳細明確的評選標準和流程，並邀請學校老師、家長和社會人士共同參與監督，確保評選的公平公正。

在一次民俗文化展覽中，慕容萱發現部分展品由於保護措施不當，出現了損壞和褪色的情況。

慕容晨立即組織專業人員對展品進行修復和保護，並加強了對展品的日常維護和管理。

同時，慕容瑾對展覽的環境和展示方式進行了改進，採用了更先進的展示技術和裝置，提高了展覽的效果和質量。

為了讓民俗文化與現代科技相結合，慕容瑤推動了民俗文化數字化專案，利用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術，讓人們可以透過網路更直觀地感受民俗文化的魅力。但在專案開發過程中，技術難題不斷，開發進度緩慢。

慕容宇加大了技術研發投入，引進了專業的技術人才和團隊，克服了一個又一個技術難關。

隨著民俗文化的不斷發展，慕容家族開始考慮如何將民俗文化產業與鄉村振興戰略更緊密地結合起來。慕容峰組織了專家研討會，共同探討民俗文化產業對鄉村經濟、社會和環境的綜合影響和發展策略。

但在產業規劃和實施過程中，遇到了土地使用、政策法規等方面的限制和障礙。

慕容萱積極與政府相關部門溝通協調，爭取政策支援和專案審批，同時最佳化產業佈局，合理利用土地資源。

經過慕容家族的持續努力，這個鄉村的民俗文化不僅得到了有效的傳承和發展，還成為了推動鄉村振興的強大動力，吸引了更多的人才和資源回流，為鄉村的可持續發展注入了新的活力。