點頭，走到一旁的沙發坐下。倪團長和張老師也向他點了點頭表示歡迎。

“我們正在討論晚上的聯歡活動。”

謝靜指了指桌上的資料，“今天上午的接待情況怎麼樣？”她問淼東。

“哦，跟楊老師聊過之後，我去了前廳做了些記錄和準備工作。”

淼東詳細地描述了上午的接待情況，“大家都挺滿意的。”

“好的。”

謝靜點了點頭，“那我們接下來商量一下晚上的聯歡活動。今天可能會有許多貴賓到場，我們需要做好充分的準備。”

倪團長也插話道：“是的，我們要確保活動的順利進行，讓每個人都感受到我們的熱情和誠意。”

張老師則提醒大家：“我們還有一張床位留給可能的莊主席或谷部長使用，我們要確保他們的到來時有足夠的空間。”

眾人紛紛點頭表示同意。

接著他們繼續開會討論晚上活動的具體安排和細節。

時間過得很快，但每個人的思維都十分活躍，大家你一言我一語地討論著。

倪主任望著，面帶微笑地問道：“你小扁擔到手了啦？”

淼東略顯尷尬地回答：“洋老師已經讓我去他家拿扁擔了，我謝絕了。這事情畢竟牽涉到我們所有人，我想這47根扁擔要是每個人都去老師家拿，恐怕是不太現實的。”

“你的考慮很有道理。”

倪主任點了點頭，贊同淼東的想法。

接著，她輕輕搖了搖頭道：“但這正是一個合作的時機。分扁擔，對我們大家而言是一個共性難題。可是換個角度來看，我們大家通力合作、彼此配合，才能夠更快更高效地解決這個難關。”

淼東點點頭，眼中流露出些許贊同的神色。

他接著說：“謝靜，你們今天上午的接待情況怎麼樣呢？我覺得或許有些地方我們可以一起改進一下。”

謝靜說:“今天上午接待得相當不錯。”

倪主任緩緩道來，“不過，確實也有一些地方可以做得更好。比如，接待流程的最佳化、時間安排的合理化，以及對於問題的及時反饋等方面，我們都可以進一步改進。”

“的確如此。”

淼東附和道，“我建議我們可以設立一個專項小組，負責這些問題並尋找有效的解決方案。畢竟集思廣益、團結合作才能發揮出我們團隊的最大力量。”

兩人越談越深入，倪主任進一步強調了團隊協作的重要性。

淼東用規則建議制定更加細緻的分工方案和具體的改進措施。

最後，他們達成了一致意見：儘快落實具體的改進方案，以便於團隊更高效地解決問題。

就這樣，兩人在互相交流與溝通中達成了共識，也共同期待著未來更好的發展。