年早一些，他們的假期也不會多太多就是了。

高三一班的同學坐在教室裡，有些小聲的聊著過年時的新鮮事情，有些還在埋頭寫練題。大家都在等著班主任牛紅老師的到來。

不一會，走廊裡傳來了腳步聲，大家都坐直了身體等待老師推門進入。然而門是被老師推開了，他們卻看到老師領著一個瘦高的女孩子一起走了進來。老師後面的那個女孩子吸引了全班同學的注意力。

白琪悅接收到了各種審視、好奇的目光，並沒有她在剛進一中時所感受到的敵意。這讓她感覺很舒服，任誰都不喜歡被別人當做敵人對待吧。說來也挺好玩的，在H市的一班都是以理科為主，而三中的一班卻是文科重點班。轉來轉去，她倒是跟一這個數字很有緣分啊。

牛老師簡單的介紹了白琪悅一下，就指了一下後面空著的位置，讓她去那裡坐下了。周圍的同學都對她露出友好的笑容，白琪悅也禮貌的對他們笑了笑。

看到白琪悅坐好，牛老師就將注意力拉了回來，簡單的說明正式開學前的教學安排，就開始帶著眾人上早自習了。聽著牛老師發音標準的美式英語，白琪悅暗暗點頭，這個學校真的就如外面傳言的那樣，師資力量非常雄厚啊。

看到白琪悅沒有牛老師講解的卷子，同桌的女同學將卷子遞了過來。對於她如此貼心的舉動，讓白琪悅也對這個班級的好感上升許多。輕聲的道謝，便同她一起看起卷子來。卷子上那些看似簡單，卻包含許多知識點的題目，也讓白琪悅更對三中的評價高了不少。

牛老師看到白琪悅也有卷子了，就將她叫起來提問了幾次。聽著白琪悅條理分明的解析答案，牛老師也對白琪悅更有信心了些。

卷子的最後是一篇小短文，牛老師讓白琪悅朗讀。聽到白琪悅那一口標準的英式口語，牛老師忍不住對白琪悅高看了一眼。從白琪悅這麼流利標準口語上，就足可以證明白琪悅在英語方面的造詣絕對不低。

白琪悅讀完短文，在眾人的目光下坐了回去。班級裡有同學忍不住，對白琪悅的發音伸手提出疑問。

牛老師收回放在白琪悅身上的目光，開口說道：“白琪悅同學的發音並沒有問題，她的讀音是標準的英式讀法，而我們平時學習的都是美式的讀法。兩種讀音沒有誰對誰錯的問題。只是地域不同，口語發音習慣的不同。如果你們以後有機會到歐洲去旅遊的話，還可以聽到更多種發音不同的英語。但在大部分國家，還是隻有英式跟美式兩種發音最常用。”

牛老師的回答解開了同學們的疑問，卻也讓大家對白琪悅更好奇了起來。

第一節下課後，白琪悅的新同桌就先開自我介紹。“你叫白琪悅對吧，我叫林佳嘉。我很高興能有你這個新同桌。”如此大方開朗的同學，白琪悅當然非常喜歡，笑著跟林佳嘉打招呼。

周圍的同學感覺白琪悅好像很好相處，便都開始主動自我介紹起來。白琪悅也都笑著一一問好。

相互認識了之後，大家就開始詢問白琪悅的情況。白琪悅也都將自己大概的情況都說明了一下。當然她還是隱瞞了自己的年齡跟跳級的事情。反正現在一般人也都看不出來她的真實年齡。

一節課間就這樣過去了，接下來的課間其它同學也都開始過來跟白琪悅打招呼。到了下午的時候，白琪悅跟同學樣談論的問題已經從她的個人情況變到英語發音的方面上去了。短短的一天時間，高三一班的學生就都認識了這個瘦高的女孩子，也都對她有了非常好的印象。

接下來的幾天時間，白琪悅慢慢融入到了這個新班級裡，也同林佳嘉變成了好朋友。對於三中的教學進度，白琪悅也都瞭解的差不多了，不得不承認，這帝都數一數二的學