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第3部分

擔心兒子是在應景了事,萬一要是真考得不好,到時候自己還得去求爺爺告nǎinǎi。

現在聽到妻子這麼一說,他也安心了不少,但是還是心懷忐忑。

“不早了,早點睡吧,明天還要早起。”

張淑也知道丈夫在擔心什麼,她又何嘗不是,可是也不願多想,畢竟忙碌了一天夫妻二人,實在是沒有太多的jīng力為兒子的學業cāo心,於是就早早躺下休息了。

而這時李逸帆則是看著桌面上擺著的複習資料在發呆,上輩子的時候,他的高中成績一直不是特別好,高一的時候就是班級裡中下游的水平。

後來上了一說三流大學,更是在學校裡混了四年,高中的那點知識早就忘了個一乾二淨,工作後經歷了做多的不如意,換了好幾份工作,最後被人發掘,才開始了特殊生涯,在那段特殊生涯開始之前,他經歷過一次長達兩年的培訓。

在那段時間裡,他才認知到了所謂學習的真諦,其實如果不是從培養文學家和音樂家等特殊人才的方式來看的話,高中階段的學習,出了夯實基礎之外,其實更加主要的是在培養一個人的學會使用正確的學習方式和方法。

面對應試教育來說,其實只要你掌握了學習的方法,比你掌握了真正的知識就會更加重要,因為現階段甚至是大學階段的裡面所教授的很多知識,而且在學校裡也主要流行的是成績至上論。在進入到社會之後大多數都是無用了,有很多實用的東西到了社會找工作之後,你都要從新學習一遍,而一旦你掌握了學習的方法,那麼今後你學習起這些有用的東西來,其實就是事半功倍的事情。

這就是那兩年的時間裡,他說學習到的關於實用科學的真諦,而他說領悟到的學習的方法就是,要站在制高點上看問題,要用統籌的眼光看問題。

就比如他的數學成績在高中階段一直是一般般,可是再後來上大學接觸到了高等數學之後,再回過頭來看高中的這些知識,那就會有一種一覽眾山小的感覺。

而且高中數學的很多體系其實都是環環相扣的,你要站在制高點上,看看這些章節,集合,不等式,函式,指數函式和冪函式,你要先找到這些大章節之間的聯絡,這就相當於你給你自己的知識體系有了一個初級的骨架,然後才是細枝末節的往裡面填肉,在衍生出其他的一系列的問題和解決的辦法。

在花了一個多小時的時間之後,對於這整本高一的數學有了一定的瞭解,並且找出章節之間的聯絡,在詳細的瞭解了所衍生出來的公式等等之後,李逸帆腦海裡關於高中數學的記憶,已經全部甦醒。

之前老師發了不少模擬考題,李逸帆開始拿出那些模擬考題開始一一的解答,在做題的時候,李逸帆發現了一個好處,那就是他的記憶裡特別的棒,甚至有種過目不忘的感覺。

要知道盡管後世經過專門的數學培訓,還有速記的培訓,可是對於高中數學這一塊,他的記憶還是有很多模糊的地方,尤其是那些很多如牛毛卻又形如毛細血管一般的公式,他剛剛只是把課本掃視了一遍,可是在解題的時候,這些公式和他們的定理定義,卻猶如是印刷進了自己的腦子裡一般,根本不費吹灰之力就能夠想起來。

而在模擬試卷最後的幾大混合了幾個章節綜合知識的攔路虎難題,也在他統籌分析的抽絲剝繭之下,很快就解答了出來。

一百五十分的試卷,一百道題目,李逸帆用了不到五十分鐘就解答完畢,看著自己的成績,李逸帆感覺非常的滿意,居然沒有一道自己做不出的題目,看來大學的高等數學,還有後來那兩年的特殊培訓還沒白費。

物理只是不必說了,力學,電學要是還搞不明白,那可真對不起他之後那十年左右的特工生涯了,要知道在後世他的掩蓋身份裡可是有著好