眾人頓時朝著校長先生投去了疑惑的眼神：“？？？”

什麼時候校長先生會對大華用上這麼……誇張諂媚的形容詞了？強大神秘？

幾位亞洲人面孔的學生暗道：這個老東西不一直都是看不起其他人種嗎？雖然在這個大環境下不敢明說，但是他們能清楚感覺出來，這個老東西是個種族主義者。

他什麼時候會變得對大華人這麼……和善了？

陳初走上臺，笑著道：“大家好，我是陳初，希望我們能相處愉快。”

校長先生站在陳初身後，嚴厲地掃過每一個人的臉，警告意味太重了。

臺下的學生心裡就有數了，有白人冷笑，原來是一個有身份的大華人。

幾個黑色也看著陳初的眼神不太禮貌。

幾個應該是大華人的學生卻站起來鼓掌。

片刻後，礙於校長的嚴厲目光，所有人都鼓起了掌，但有幾分情願就不知道了。

據說每個留學生都受到過歧視和偏見。

而眾所周知，學歷並不相當於認知，也根本無法與個人素質掛鉤。

冷知識，某諾貝得主曾經公開過人種歧視……

但是身為一個白人的他，他的歧視發言並未在國內引起憤怒，甚至還得到了大家的贊同和認可，因為他認為黑色是最弱智的……黃種人智商最高。

老教授道：“好了，陳初先生，請入座聽課吧，另外校長先生教務主任先生請離開我的課堂。”

陳初看了下方階梯教室一眼，在跟老教授打了個招呼後，坐在了一個大華人小團體旁邊。

他的念力感知告訴他，這是為數不多對他沒有惡意的幾個人之一。

教務主任把懷裡的教材放到了陳初的課桌上，這一幕引得所有人咋舌不以。

原來教務主任懷裡抱著的原來是這個大華人的教科書，這這這未免也太那個了吧？

校長先生和教務主任主任在臨走前再次深深地看了所有學生一眼，警告的意味十足。

老教授抬頭看了陳初的背影一眼，託了託鏡框，繼續講課。

而陳初看了一眼書後，默默在熟練度面板上加點了該專業的熟練度。

他來可不是為了學習的，他來是為了玩的，人生苦惱及時行樂嘛！

~

旁邊的一個大華人小聲問道：“陳初？你真是大華人嗎？”

陳初轉頭看了一眼，這是幾個男生，都是大華人。

陳初反問：“難道我看起來很像棒子和鬼子？”

“額，不不不，絕對沒有這個意思，我們沒有想要侮辱你。”

陳初問道：“不說這個，你們來多久了？”

經過交談得知，幾人原來都是留學兩年的留學生了，明年差不多就畢業了。

老教授抬頭看了一眼，託了託鏡框問：“那邊的幾位先生，請不要在課堂上說話，這是課堂，不是座談會。”

教室裡頓時響起了笑聲，笑聲裡充滿了諷刺的意味，基本都是黑白兩種顏色。

陳初幾人尷尬地低頭，趕緊認真聽課。

下課的時候，老教授拿好教材就走了：“下課。”

教室裡頓時一片歡騰，嘻嘻哈哈玩玩鬧鬧一片歡騰。

陳初和幾個認識的同學正準備去休息一下，等下一起去上課，突然旁邊走出幾個同學。

“嗨，新來的同學，很高興認識你。”一位人高馬大的白人朝著陳初伸出手，笑眯眯道。

而在他身後，幾人也打著招呼：“嗨。”

只不過有人故意用手拉長了眼角，眯著眼睛看著陳初，嘲諷意味十足。

“哈哈哈！”

陳初伸手在鼻子前扇